蔣風

眼前的蔣風，一頭白發，腰板挺直，笑聲朗朗。已是耄耋之齡的他，住在浙江師范大學生活區一處寬敞明亮的屋子里。屋子裝修簡單，最顯眼的裝飾品便是一摞摞的書。

談話時，蔣風思路清晰，談鋒甚健。今年“雙十一”當天，我像往常一樣，帶著整理好的問題去請教蔣風老師，談話中，碰巧師母從市區購物回來。師母感嘆，今天市區人山人海，各大商場都很擁擠，不知是什么日子。我笑著告訴師母，今天是“雙十一”，商場都搞促銷。師母說，怪不得今天如此擁擠。蔣老師聽罷，隨口說出了“雙十一”期間，國內哪些高速路車流擁擠，還有關于“雙十一”的新聞事件，甚至不乏一些網絡熱詞。

1925年出生的蔣風，至今已92歲高齡了。而且，他的生命線還在不斷地延長，生命之光還在不停地閃耀。

人們欽佩蔣風，不僅是因為他的生命長度，還在于他的生命質量。

縱觀世間，不乏高齡者，但如此高齡而仍在讀書、思考、寫作者卻寥寥無幾。作為學界泰斗，桃李滿天下的蔣風本可以盡享天倫，但他仍筆耕不輟，工作激情不減。

“我覺得一個人來到這個世上，總要為世界留下點什么，創造點什么。”這位92歲的老人在2016年成功申請國家社會科學基金年度重點科研項目《世界兒童文學事典》修訂本時說，“我之所以要編寫《世界兒童文學事典》修訂本這個一般人不愿做的課題，不是想逞英雄，只想老有所為。”

“刻板”生活筆耕不輟

走近蔣風，宛若走近一座學術高峰。

學識淵博，著作等身，作為兒童文學理論家的蔣風是最為人所知的。他是我國兒童文學領域為數不多的拓荒者，中國兒童文學從起步到快速發展再到走向國外，幾乎每一個階段每一件重大事情都有他的貢獻。

追尋人生軌跡，探求成長之路?！拔矣腥齻€夢，一是當記者，二是當作家，三是當教授?！笔Y風說，這是他青蔥歲月里的三大夢想，后來成為他一生矢志不渝的追求。

蔣風出生在一個小學老師家庭，父親是一名教書匠。蔣風兄妹四人，父親微薄的收入并不能養活一家人。因此，蔣風的讀書生涯是坎坷的，六年小學只讀了三年。

1937年抗戰爆發時，蔣風才念到初一。因此，六年的中學時光，蔣風同樣斷斷續續只讀了三年。1942年6月，在漂泊中，蔣風從金華徒步一個月到達福建建陽考大學。在那個戰火紛飛的年代，大部分學子投身數理化和經濟學，蔣風只能選擇讀農學，因為農學專業是公費的。大學畢業后，蔣風先是做了《申報》記者。金華解放后，蔣風參與了婺劇改革并擔任金華文協主席。

1952年，蔣風進入金華師范學校，開設了兒童文學課。從此，踏上了兒童文學這條“光榮的荊棘路”。1978年，蔣風受邀參加了“廬山會議”，正是參加這次會議，為蔣風日后從事兒童文學理論研究打下了堅實基礎，也得以讓他的全部智慧和力量都奉獻給了這門學科。從此，蔣風在兒童文學理論、創作、教學上創造了多個“第一”：在全國高校第一個建立兒童文學研究機構；在全國高校中第一個招收兒童文學碩士研究生；出版了新中國成立后第一本系統的兒童文學專著；編著出版了第一部中國兒童文學史……

蔣風不遺余力地推動兒童文學的中外交流，他是中國兒童文學理論“走出去”的第一人。他不僅努力將中國兒童文學更多地介紹給國外，而且致力于將國外的優秀兒童文學介紹到中國來。

1987年，蔣風成為國際兒童文學學會的第一位中國籍會員。此后，他又陸續擔任亞洲兒童文學研究會共同會長、世界華文文學學會名譽顧問、國際格林獎評委等重要的世界兒童文學學術組織的重要職務。1994年，他離休以后，又招收非學歷兒童文學研究生，如今已招生21屆，500多人被錄取，每年舉辦全國兒童文學講習班，無門檻地為所有愛好兒童文學的人提供指導。

在他的指引下，一大批從中國兒童文學研究中心走出來的非學歷兒童文學研究生變成了專家、學者，還有許多成為國內著名的兒童文學作家。蔣風說，這種忙碌又“刻板”的生活，他從不覺得累。他不忍過于苦了自己。唯有這匆匆忙碌之后，看到自己的學生有了成績才是愜意的。

就在2016年，92歲高齡的他成功申報國家社會科學基金年度重點項目《世界兒童文學事典》修訂本，他將用三年時間完成這部鴻篇巨作，代表中國學術界向世界發聲。

平時，蔣風很少使用電腦，最多就是打開自己的郵箱，下載學生們發來的文章和作業。因此，寫文章幾乎都出自一筆一畫的書寫，再由夫人一個字一個字打出來。有時，文章也會由學生代為打字。

晚輩們驚訝蔣風的工作熱情。他每天作息規律，跟正常上班一樣，親自整理修改材料。他的生活極為簡單，每天的主旋律就是工作和學習。這份勤奮也成就了今日的他。

作為我國兒童文學領域為數不多的拓荒者，蔣風取得了累累碩果，引起了國內外的矚目。他的身材是那樣高大，世事的滄桑在他額角留下了一道道抹不去的皺紋，但在他的言談笑語中，卻不時透露著一種帶著童心的睿智，從他那不平凡的經歷中，可以看到一位兒童文學家的執著追求。

教壇耕耘七十載

懷著對兒童文學的熱愛，蔣風從未放下過教鞭。如今，他即便不給本科生、碩士生上課，仍堅持在家批改、指導學生的論文、作品。七十余載教壇耕耘，蔣風桃李盈門，培養了一批又一批兒童文學領域的專業人才。在當今的中國兒童文學學術界，一大批學術帶頭人和專家教授都是他的學生，如吳其南、王泉根、方衛平、周曉波、湯素蘭、潘延、閻春來等。

蔣風沒有大學者高高在上的架子，他平易近人，給學生指導毫無保留。只要對方熱愛兒童文學，他在身體允許的情況下都會盡心竭力去引導。

2016年，我和作家李英共同創作了長篇紀實文學《花蕾綻放的季節》，作品分別選取了浙江省婺城區具有特色教育典型意義的東市街小學、箬陽小學、莘畈小學為寫作案例，并以紀實的手法和抒情的筆觸，展示婺劇、足球、音樂在婺城特色教育之路上的生動實踐。因為是一部重點關注少年兒童成長的作品。出版之際，我找到蔣風老師，希望他能為我們的作品寫序，沒想到，他滿口答應。

那段時間，他因為腰椎間盤突出及腿痛等癥狀，兩次住院。然而，在病房里，他依然堅持為我們寫好了序。我們在慚愧的同時，留下更多的是感動。我們也唯有寫出高質量、高品位的作品才能不辜負先生的期望。

蔣風還參加各種學術會議并發言，他經常到學校與師生交流。2015年9月19日，浙師大兒童文化研究院舉辦的紅樓兒童文學新作第二十場——著名圖畫書作家周翔先生《一園青菜成了精》《耗子大爺在家嗎？》作品研討會。蔣風參加了研討會，他既高興又激動，會上，蔣風發表了熱情洋溢的講話。他呼吁，童謠作為一種文化遺產，更值得兒童文學作者珍惜，兒童文學作者也有責任讓它回到孩子們的生活中來。

蔣風說，現在雖然沒有年輕時的精力了，可是他還是要始終保持一顆童心，堅守到生命的最后一刻。因此，只要有人向他請教或者上門求見，他都愿意盡力。

蔣風尤為可貴的是對青年人的全力扶持，他為青年兒童文學作家撰評作序，不遺余力。早些年，也有人和先生交談，勸他不用這樣來者不拒地接待和支持每一個來訪者、來信者，這樣的雜事太多，靜不下心來。

“我怎么忍心把青年人擋在門外啊?！蹦切﹣碜赃h方的訪客和書信，在蔣風這里都得到了熱情的回響，不管是出版社的正式出版物，還是年輕兒童文學作家自己印刷的作品集，不管是有過一面之緣，還是素不相識，在他這里都不會碰壁。

在蔣風這里，與青年兒童文學作家的交流，并無等級差序，首先是一種情感和童趣的撞擊。魯迅當年為那么多的青年作家寫序，稱贊他們的生命熱力。而被魯迅評價過的青年作家，有許多今日已經湮沒無聞，但是，文學評論畢竟不是選擇“績優股”和“潛力股”進行投資，扶植新人，推薦新作，以“新松恨不高千尺”的迫切，為新人新作推波助瀾，為當下文壇留下參差錯落的風景，這才是真正有見識、有熱情的大家風范。

在七十多年漫長的學術生涯中，蔣風不僅取得了令人矚目的學術成就，而且形成了自己獨特的培養人才的系統思想和方法。除了傳授知識，讓學生印象更深的是，蔣風對當下兒童文學現實問題的關切和對國家民族的責任感。兒童是祖國的希望，兒童更是實現中國夢的預備隊。

他每天都要閱讀報紙、雜志，了解國家大事，了解兒童文學的最新動態，金華首屆兒童文學培訓班上，當著名學者劉緒源為學員們授課時，他為了聆聽劉緒源的學術觀點，便悄悄自己坐著公交車感到聽課現場，他對新訊息的接收完全不遜于年輕人。

生命就像水池，只有持續注入新的養分才能成為活水，人只有不斷學習，生命才不會僵化。蔣風便是這樣，他還始終讓學生們永遠保持學習。

老而彌堅不忘初心

蔣風很少說起自己的學術成就。在90華誕的座談會上，卻一再介紹自己的長壽“秘訣”：一靠基因，二靠心態。他說，基因是天生的，心態則是靠自己，萬事都要看得開，千萬不要忘了生活的樂趣，跟著便哈哈大笑起來。

蔣風愛笑，他的笑聲感染了周圍的人。

上門拜訪的學生說：“不管學習上、工作上還是生活上碰到什么問題，跟老師聊一會兒，心情都會好很多，蔣老師總會給人帶來陽光?！?/p>

每年暑假，蔣風舉辦的全國兒童文學講習會，當來自全國各地的學生聚集在一起，大家帶著這樣那樣的問題和困惑來找他時，蔣風總會跟學生們說，要坦然樂觀地面對一切，不能一碰到問題就愁眉苦臉。

他認為，只要保持獨立思考，有毅力，持之以恒地做好認準的事，就一定會有收獲。生活如此，工作如此，創作亦如此。他說，當一個人專心致志地在感興趣的事情上時，心境就會不一樣，煩惱自然會減少。

蔣風還經常結合自己的人生經歷說：“立身處世近一個世紀，至今，我還琢磨不透世事的風云變幻，也未熟諳人間的陰晴圓缺，但面對大千世界，蕓蕓眾生，我從不羨慕他人的榮華富貴，也不為自己的一生清寒而實意感嘆。我專注地向往自己的一方藍天，為孩子們工作，為明天更美好而工作，這就是我應該走的路，這就是我的事業?！?/p>

在夫人盧德芳的印象中，蔣風從來不會流露不快的情緒，他總是平和地看待一切。夫人盧德芳為丈夫總結了“長壽秘訣”：作息有序，飲食有度，生活樂觀。而我則認為先生心有所向，不忘初心。心有所向首先是對學術的忠貞，對工作的熱愛，而這熱愛背后是他對整個國家、整個民族和政府的忠誠。

2016年，金華市第一屆兒童文學創作培訓班隆重舉行。這是全國首個地市級兒童文學創作培訓班，也是我省舉辦的最大規模的兒童文學創作培訓班。蔣風為這次培訓班的舉行而感動，他不僅親自為學員們授課，在授課結束，還參與學員的分組討論。學員們提出的兒童文學創作方面的困惑，他都一一解答。

這份對兒童文學的熱愛與癡迷也滲透到蔣風生活的點點滴滴。

這些年，蔣風又忙著到小學推廣閱讀，每年的世界讀書日，他都會異常忙碌，被應邀到小學和孩子們面對面交流閱讀的重要性。每當這個時候，蔣風都會為孩子們推薦優秀的兒童文學經典作品。

蔣風認為，一本書足以改變一個人的一生，他也總會說起他自己童年的閱讀故事。

“孩子們，你們覺得閱讀會讓你有何收獲？”

“閱讀，可以讓我了解外面的世界?！焙⒆觽兗娂娬f。

“外面的世界是怎么樣的呢？”蔣風反問。

“是精彩和充滿樂趣的。閱讀可以讓我變得開心快樂?！?/p>

“同學們說得真好，我要為同學們點個大大的贊?！?/p>

……

蔣風的一生跨越了北洋政府、國民政府和新中國，他經歷過戰爭、屈辱、動蕩與振興。

少年飄零，青年動蕩，中年跌宕，老而彌堅。世界在蔣風眼中風云變幻，他卻依然不忘初心。