張仃和他繪制的大幅魯迅像

地道戰(zhàn)（布面油畫） 羅工柳 作

“魯藝”美術(shù)系師生合影

《怒潮三》（黑白木刻） 李 樺 作

塔吉克新娘（油畫） 靳尚誼 作

黃河三聯(lián)畫之一《黃河怨》（紙本設(shè)色） 楊力舟 王迎春 作

2018年是中央美術(shù)學(xué)院建校100周年。回望百年歷程，中央美術(shù)學(xué)院是20世紀以來中國美術(shù)和美術(shù)教育事業(yè)的重要代表。中央美術(shù)學(xué)院的前身為1918年成立的中國第一所公立美術(shù)學(xué)府——國立北京美術(shù)學(xué)校和中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)建立的第一個藝術(shù)教育機構(gòu)——1938年創(chuàng)辦的延安魯迅藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系。國立北京美術(shù)學(xué)校是中國第一所國家創(chuàng)辦的現(xiàn)代形態(tài)的美術(shù)專門學(xué)校，從此開啟了中國現(xiàn)代美術(shù)教育的新紀元。魯迅藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立于延安的第一個美術(shù)教育機構(gòu)，從此開創(chuàng)了人民美術(shù)教育的新篇章。兩支強大的美術(shù)教育力量于新中國成立后會師，正式成立了中央美術(shù)學(xué)院，從此開辟了新中國美術(shù)事業(yè)和美術(shù)教育事業(yè)的新時期。

歷經(jīng)百年滄桑巨變，中央美術(shù)學(xué)院始終與國家、民族和人民的命運緊緊相連，引領(lǐng)中國美術(shù)和美術(shù)教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展。秉承“盡精微，致廣大”的校訓(xùn)，堅守“注重使命、崇尚學(xué)術(shù)、尊重人才、兼容并蓄”的理念，傳承“關(guān)注現(xiàn)實、服務(wù)人民”的傳統(tǒng)，以高度的歷史責(zé)任感，思考中國美術(shù)發(fā)展的全局，在革命、建設(shè)、改革的各個歷史時期，皆能發(fā)時代之先聲，積極思考探尋中國美術(shù)發(fā)展的核心問題，引領(lǐng)中國美術(shù)的發(fā)展方向。齊白石、徐悲鴻、常書鴻、黃賓虹、陳師曾、林風(fēng)眠、蔣兆和、龐薰琹、聞一多、朱光潛、江豐、胡一川、古元、王式廓、王朝聞、羅工柳、彥涵、吳作人、董希文、葉淺予、李可染、李苦禪、滑田友、劉開渠、曾竹韶、張仃等一大批藝術(shù)大師和美術(shù)教育家，置身于中國革命、社會主義建設(shè)和改革開放的偉大事業(yè)中，秉持“藝術(shù)為人民”，以藝術(shù)的方式為中國創(chuàng)造了無數(shù)激蕩人們心靈的形象，留下了眾多經(jīng)典力作，培育出一批批民族文化英才，成為中國美術(shù)教育之翹楚。

作為中國的最高美術(shù)學(xué)府，中央美術(shù)學(xué)院始終繼承發(fā)揚民族藝術(shù)傳統(tǒng)，借鑒吸收世界優(yōu)秀文化成果，以建設(shè)民族美術(shù)教育事業(yè)為己任，把握和引領(lǐng)中國美術(shù)教育的教學(xué)實踐和學(xué)術(shù)建構(gòu)，從最初的純美術(shù)教育學(xué)科，發(fā)展成為今天以造型藝術(shù)、設(shè)計藝術(shù)、建筑藝術(shù)、藝術(shù)人文四大學(xué)科群優(yōu)勢互補、相互交融的現(xiàn)代綜合性美術(shù)教育學(xué)科體系，積極探索高端藝術(shù)人才培養(yǎng)模式，以彰顯時代的藝術(shù)創(chuàng)作和設(shè)計成果，發(fā)揮藝術(shù)服務(wù)國家戰(zhàn)略、服務(wù)人民生活的重要作用，成為中國高等美術(shù)教育領(lǐng)域具有代表性、引領(lǐng)性和示范性的美術(shù)院校。

風(fēng)雨砥礪美院精神，丹青鑄就百年輝煌。中央美術(shù)學(xué)院慶祝建校百年的系列活動主要包括“百年輝煌，校史建館；名家大師，立像校園；悲鴻生命，空前大展；國家形象，設(shè)計彰顯；時代丹青，經(jīng)典永傳；典藏十卷，學(xué)術(shù)領(lǐng)銜；學(xué)院大獎，樹立標桿；師生同繪，寄情百年；金幣郵票，珍貴紀念；校友歡聚，展望明天”。系列活動通過經(jīng)典作品展覽、學(xué)術(shù)研討、著述出版和校園文化活動，致敬先師風(fēng)范，傳承美院學(xué)脈，更好地承載新時代的使命，發(fā)揮中央美術(shù)學(xué)院在美術(shù)事業(yè)和美術(shù)教育事業(yè)中的引領(lǐng)作用。