國產科幻影片《流浪地球》實力圈粉，點燃了青少年學生對科幻的熱情。但是，翻開一些學校的書單，作品卻很傳統。一些家長直言，如今從文字到影像，我們的優質原創科幻文學正在重塑大家的宇宙觀和想象力，但中小學開出的老舊書單卻難以滿足孩子們的閱讀需求。

科幻屬于幻想文學類，更偏重于科學，主要探索的是人類終極命運、科技和未來社會的發展前景。閱讀科幻作品可以開闊視野、拓寬思維邊界，激發對未知領域的想象力，培養對科學的興趣愛好。但需要看到的是，科幻小說所描述的科技，具有一定的時代性，部分科幻小說雖然堪稱經典，可其描述的內容，已落后于現代科技發展，很難引起學生的興趣。

就拿凡爾納的科幻小說來說，《八十天環游地球》描述的時代，還需要乘坐火車、熱氣球，現在乘飛機一天就能實現；《海底兩萬里》的潛水艇，在創作時還未發明出來，顯得具有前瞻性，但現在早就不稀奇了。此類經典科幻小說的意義，需要學生具備更多的創作背景知識，了解作者所處的時代。否則僅靠經典二字，無法吸引生活在科技發展日新月異的現代社會的學生。

從培養閱讀興趣和啟迪科學思維、創造力、想象力來講，學校要根據當下社會的科技水平，給學生推薦具有未來時代性的科幻作品，同時兼具趣味性，讓學生在閱讀的愉悅中，打開想象空間。