兒童劇《小英雄雨來(lái)》劇照

“輕輕的還鄉(xiāng)河，密密的蘆葦蕩……”伴隨著動(dòng)聽(tīng)的歌聲，曾出現(xiàn)在中小學(xué)課本中的小英雄雨來(lái)在京亮相。10月30日，由吉林藝術(shù)學(xué)院擔(dān)綱創(chuàng)作和演出的2019國(guó)家藝術(shù)基金資助項(xiàng)目——大型原創(chuàng)兒童劇《小英雄雨來(lái)》在中國(guó)兒童藝術(shù)劇院上演。該劇特邀中國(guó)兒藝著名導(dǎo)演毛爾南為總導(dǎo)演，由多位業(yè)內(nèi)知名專(zhuān)家共同組成主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)，來(lái)自吉林藝術(shù)學(xué)院的30余位師生，以藝術(shù)創(chuàng)新傳承民族無(wú)畏精神。

《小英雄雨來(lái)》以作家管樺的小說(shuō)為原型改編，講述了上世紀(jì)40年代初的中國(guó)， 12歲的雨來(lái)解救八路軍戰(zhàn)士、與日本侵略者奮勇周旋的故事。吉林藝術(shù)學(xué)院戲劇學(xué)院副院長(zhǎng)冷炎表示，“小雨來(lái)主要的精神在于‘我是中國(guó)人，我愛(ài)我的祖國(guó)！ ’唯有在藝術(shù)作品中展現(xiàn)愛(ài)國(guó)情懷和民族自豪感，才能將那個(gè)年代的英雄精神傳承下來(lái)。 ”該劇制作人劉佩瑤也表示：“對(duì)于現(xiàn)在的孩子們來(lái)說(shuō)，英雄的形象來(lái)自游戲、動(dòng)漫等虛擬世界。排演這部劇的初衷就是為了讓孩子們懂得區(qū)分偶像和英雄。革命先烈雖離他們遠(yuǎn)去，但真正的英雄不應(yīng)被孩子們忘記。 ”

毛爾南特別談道：“ 《小英雄雨來(lái)》之所以能和孩子們產(chǎn)生精神上的共鳴，主要是因?yàn)閹讉€(gè)原因：首先是題材好、故事好。具有帶入感和體驗(yàn)感才能夠捕捉兒童的心理感受并與孩子產(chǎn)生共鳴。其次，主題故事及臺(tái)本語(yǔ)言充分體現(xiàn)了‘童心、童真、童趣’ ，契合現(xiàn)代兒童的心理特征和審美訴求，充分體現(xiàn)了兒童劇的特點(diǎn)。另外，‘我是中國(guó)人，我熱愛(ài)自己的祖國(guó)’這句響亮的臺(tái)詞，雖然出自孩子之口，卻讓幾代人為之心動(dòng)。最后，這部劇可以說(shuō)是昨天的回憶、今天的感悟、明天的憧憬。它定格了一個(gè)人物，講述了一段故事；聚焦了一段歷史，展現(xiàn)了一種精神！ ”

值得一提的是， 《小英雄雨來(lái)》雖然是吉林藝術(shù)學(xué)院在戲劇藝術(shù)創(chuàng)作中首次嘗試兒童劇題材的一部作品，但該劇在劇情設(shè)計(jì)、語(yǔ)言表達(dá)、舞臺(tái)表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)新等方面都有全新的嘗試。吉林藝術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記張東航表示， 《小英雄雨來(lái)》是一堂生動(dòng)深刻的思想政治課，是一次鮮活豐厚的愛(ài)國(guó)主義教育，是一次專(zhuān)業(yè)融合的實(shí)踐性教學(xué)，也是一個(gè)校企合作的產(chǎn)學(xué)研大課堂。吉藝師生寓教于演，將愛(ài)國(guó)情懷融入傳統(tǒng)劇作，令作品煥發(fā)出新的時(shí)代光彩。