“吾生也有涯，而知也無涯”。自古以來，中華民族就是一個(gè)熱愛讀書、勤奮學(xué)習(xí)的民族。中國(guó)人歷來就有“讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路”的傳統(tǒng)。

深入推進(jìn)全民閱讀，對(duì)加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步具有重要意義。

黨的十八大以來，各地各部門積極開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的閱讀推廣工作，閱讀理念漸入人心，書香氛圍日益濃厚，全民閱讀蔚然成風(fēng)。

破81%，國(guó)民閱讀率持續(xù)攀升

“我到農(nóng)村插隊(duì)后，給自己定了一個(gè)座右銘，先從修身開始。一物不知，深以為恥，便求知若渴。上山放羊，我揣著書，把羊圈在山坡上，就開始看書……”“讀書、修身、立德，不僅是立身之本，更是從政之基”，習(xí)近平總書記曾在不同場(chǎng)合多次談起自己的閱讀經(jīng)歷，并強(qiáng)調(diào)要愛讀書、讀好書、善讀書。

全民閱讀，是黨中央、國(guó)務(wù)院的高度關(guān)切。

2012年11月，黨的十八大報(bào)告提出“開展全民閱讀活動(dòng)”。

2014年以來，“倡導(dǎo)全民閱讀”連續(xù)7年寫入政府工作報(bào)告。

2016年，“十三五”規(guī)劃綱要發(fā)布，提出“推動(dòng)全民閱讀”。

2017~2018年，《中華人民共和國(guó)公共文化服務(wù)保障法》《中華人民共和國(guó)公共圖書館法》相繼出臺(tái)，均明確提出推動(dòng)和保障全民閱讀。

不斷攀升的全民閱讀率，證明了閱讀推廣工作的有效。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，“十三五”初期，我國(guó)成年國(guó)民包括書報(bào)刊和數(shù)字出版物在內(nèi)的綜合閱讀率為79.9%，其中圖書閱讀率為58.4%，數(shù)字化閱讀接觸率為64.0%。至“十三五”末，綜合閱讀率為81.1%，上升1.2個(gè)百分點(diǎn)；成年人圖書閱讀率為59.3%，上升0.9個(gè)百分點(diǎn)；數(shù)字化閱讀方式接觸率為79.3%，上升15.3個(gè)百分點(diǎn)。

國(guó)民閱讀率的提升，有賴于出版界優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的供給。五年來，出版界堅(jiān)持把多出好書、多出精品力作作為自己的職責(zé)與使命。

《習(xí)近平談治國(guó)理政》《道路自信：中國(guó)為什么能》《國(guó)家相冊(cè)》等一大批弘揚(yáng)民族精神、講好中國(guó)故事的優(yōu)秀作品，引人矚目。

《中國(guó)三十大發(fā)明》《影響未來的新科技產(chǎn)業(yè)》《中國(guó)古代紀(jì)時(shí)考》等一大批反映各領(lǐng)域各學(xué)科最新成果的研究著作，開花結(jié)果。

《奇妙量子世界》《馬克思畫傳》《建筑的意境》等一大批弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及各方知識(shí)的健康讀物，廣泛流布。

《點(diǎn)亮小橘燈》《花兒與歌聲》《焰火》等一大批教育引導(dǎo)青少年健康成長(zhǎng)的少兒讀物，導(dǎo)向光明。

《人世間》《牽風(fēng)記》《北上》等一大批文質(zhì)兼美的文學(xué)作品，沁人心田。

出版主管部門組織實(shí)施了國(guó)家重點(diǎn)出版物出版規(guī)劃、優(yōu)秀通俗理論讀物出版工程、優(yōu)秀原創(chuàng)文學(xué)出版工程、優(yōu)秀青少年讀物出版工程等，引導(dǎo)和鼓勵(lì)出版單位推出更多精品力作，更好地滿足讀者的高品質(zhì)閱讀需求。

達(dá)58萬(wàn)，村村有了書屋

暮春時(shí)節(jié)，草長(zhǎng)鶯飛，是讀書的好時(shí)光。

每年的世界讀書日，“書香中國(guó)”全民閱讀系列活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)與讀者相見。以這一活動(dòng)為引導(dǎo)，全國(guó)各地一批品牌讀書活動(dòng)成長(zhǎng)起來。

2020年4月23日，北京書香家庭代表，以一場(chǎng)《時(shí)光里的閱讀者》朗誦，拉開了“北京閱讀季”的帷幕。這一閱讀季已連續(xù)舉辦十屆，參與人從北京一個(gè)區(qū)域書市的讀者，擴(kuò)大到全網(wǎng)上億網(wǎng)民。

2020年8月12日，上海書展暨“書香中國(guó)·上海周”開幕。云集的中外作者，為讀者帶來思想的盛筵。文學(xué)、出版、旅游的融合，讓城市更有書香氣，也讓書香更有煙火氣。

“書香荊楚·文化湖北”“南國(guó)書香節(jié)”“書香八閩”“三秦書月”“深圳讀書月”……“十三五”期間，全國(guó)所有?。▍^(qū)、市）都有了省級(jí)閱讀品牌，80%以上的縣（區(qū)）有了閱讀推廣活動(dòng)。越來越多國(guó)人參與進(jìn)來，感受一縷縷書香。

書聲出茅廬，文氣滿郊墟。讀書，不應(yīng)只局限于城市。

黨的十八大以來，各地公共圖書館、農(nóng)家書屋、社區(qū)書屋、職工書屋、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、實(shí)體書店、閱報(bào)欄等全民閱讀基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)模、數(shù)量不斷增加，內(nèi)容資源和設(shè)備不斷升級(jí)，閱讀公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)初具規(guī)模。

“十三五”期間，通過實(shí)施農(nóng)家書屋工程，全國(guó)所有有條件的行政村都建設(shè)了農(nóng)家書屋，目前共有58萬(wàn)余個(gè)，基本上實(shí)現(xiàn)了“村村有書屋”，解決農(nóng)民“讀書難、看報(bào)難”的問題。依托不斷完善的基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)，全民閱讀工作進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)軍營(yíng)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，由城市向農(nóng)村、由沿海、發(fā)達(dá)地區(qū)向內(nèi)陸城市、偏遠(yuǎn)山區(qū)擴(kuò)展延伸。

在東部沿海，在西部邊陲，在北國(guó)極地，在南疆島嶼……58萬(wàn)余個(gè)農(nóng)家書屋，枕著鄉(xiāng)土大地，成為農(nóng)民心靈的慰藉、農(nóng)村精神的家園。

4.7億，數(shù)字閱讀用戶廣泛

還記得嗎？那個(gè)愛讀書、給東莞圖書館寫下“萬(wàn)般不舍”“生活所迫”“余生永不忘”留言的務(wù)工人員吳桂春，感動(dòng)了無數(shù)人。

東莞圖書館聯(lián)系當(dāng)?shù)貛椭鷮ふ夜ぷ?，讓他能留在東莞繼續(xù)讀書的“操作”，也溫暖了無數(shù)人。

推廣閱讀，終究是為了人而服務(wù)。

“十三五”期間，各地各部門高度重視未成年人、老年人、外來務(wù)工人員以及有特殊閱讀需求的人群，從設(shè)施建設(shè)、內(nèi)容資源、特殊服務(wù)等方面不斷加以針對(duì)性地推進(jìn)改善。

全國(guó)中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄發(fā)布，全國(guó)家庭親子閱讀優(yōu)秀書目推薦工作進(jìn)行，積極引導(dǎo)兒童通過閱讀陶冶情操、塑造品格、提升素養(yǎng)，從小培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。

盲文出版工程的推進(jìn)實(shí)施，向盲人提供大量?jī)?yōu)質(zhì)數(shù)字有聲讀物、電子盲文和定制化、持續(xù)性知識(shí)文化服務(wù)，配送近20萬(wàn)臺(tái)智能聽書機(jī)至400家圖書館。

服務(wù)老年讀者的銀齡書院、服務(wù)外來務(wù)工人員的E閱讀等，建立起為重點(diǎn)特殊群體開展閱讀服務(wù)的渠道，逐步補(bǔ)齊書香社會(huì)建設(shè)的“短板”。

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字閱讀、手機(jī)閱讀及移動(dòng)有聲聽書成為深受讀者喜愛的新型閱讀方式?！?019年度中國(guó)數(shù)字閱讀白皮書》顯示，數(shù)字閱讀用戶總量達(dá)4.7億。

為適應(yīng)閱讀新趨勢(shì)的發(fā)展，各地大力開展形式多樣的數(shù)字閱讀推廣活動(dòng)，覆蓋更廣泛的人群。中國(guó)數(shù)字閱讀大會(huì)、中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)+大會(huì)等，通過創(chuàng)新閱讀形式和傳播形式，吸引越來越多的讀者、網(wǎng)民參與。全國(guó)有聲讀物精品出版工程、數(shù)字出版精品遴選計(jì)劃等實(shí)施，把思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良的優(yōu)秀新型出版物推介給群眾，讓有創(chuàng)意、有創(chuàng)新的優(yōu)質(zhì)數(shù)字出版內(nèi)容“飛入尋常百姓家”。

推廣全民閱讀，非一時(shí)應(yīng)景，更需多方努力，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制，久久為功。

“十三五”以來，多地制定全民閱讀的中長(zhǎng)期規(guī)劃，如湖北省全面實(shí)施《全民閱讀三年行動(dòng)計(jì)劃》，內(nèi)蒙古自治區(qū)印發(fā)《內(nèi)蒙古自治區(qū)全民閱讀中長(zhǎng)期規(guī)劃（2016—2025）》，四川省印發(fā)《四川省“十三五”時(shí)期全民閱讀規(guī)劃》，海南省印發(fā)《海南省全民閱讀中長(zhǎng)期規(guī)劃（2016—2025年）》，福建省印發(fā)《福建省全民閱讀2017—2020年發(fā)展規(guī)劃》，重慶市出臺(tái)《重慶市“十三五”時(shí)期全民閱讀規(guī)劃綱要》，江西省印發(fā)《江西省推進(jìn)全民閱讀行動(dòng)計(jì)劃（2017年—2020年）》等，為全民閱讀提供了制度保障。

“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)。壯而好學(xué)，如日中之光。老而好學(xué)，如秉燭之明?！痹凇笆濉蓖昝朗展?，“十四五”徐徐開啟之際，讀書，這一對(duì)一個(gè)人一生而言，不可或缺的文化生活與精神存在方式，在浩蕩時(shí)代之風(fēng)的吹拂下，歷久又彌新。