《故宮一千零一夜》董宏猷著/安徽少年兒童出版社2020年10月版/28.00元

不同時代的兒童面臨著不同的成長環境，有著不同的成長需求，肩負著不同的成長使命，所以，一部優秀的兒童文學作品除了在藝術形式與思想內涵上具備足夠的水準之外，也應該審時度勢，針對當今時代兒童的成長需求與成長使命做出有的放矢的回應。作家董宏猷新作《故宮一千零一夜》以鮮明的融合性特征，為我們很好地詮釋了這一道理。

該書的融合性首先體現在本土文化意識與世界文學視野的結合。故宮是一個典型的中國文化元素，也是書中所有故事的生發點，但作者同時也借鑒了阿拉伯名著《一千零一夜》的框架式敘事結構，由巫師薩爾蠻多充當敘述者，向小男孩天朗講述了一個又一個的故事。在人物形象塑造方面，作者也積極將中外元素融為一體。小男孩天朗是牛郎織女的后裔，這一人物設定為全書內容的展開提供了廣袤的中國文化語境，但天朗同時也是一個在浩渺的宇宙中孤獨漫步的小男孩，這讓人不禁想起了法國作家埃克蘇佩里筆下那位憂郁的小王子。而且，故宮這一題材本身就具有很強的延展性，單是那些流落海外的故宮舊時藏品在異國他鄉的境遇，便能為后繼故事的展開提供廣闊的遐想空間。今天的兒童身處全球化的進程之中，肩負著博取各國所長，助力民族復興的重要使命，未來整個世界都將是他們施展身手的舞臺。從這個意義上說，這部以中國傳統文化為軸心，又兼具跨文化視野的《故宮一千零一夜》無疑對于培養兒童的全球化視野大有裨益。

該書融合性的另一個重要體現是文學與其它門類知識的融合。當下具有多重專業背景的融通性人才日益受到追捧，培養跨學科的復合型人才也成為當今教育的重要目標。該書正是一部試圖將各類知識匯為一體的融通性作品，內容涉及故宮的建設過程、設計格局、建造方式，以及圍繞故宮各類藏品展開的神話傳說、歷史風俗、天文地理等諸多內容，儼然就是一部以文學為外殼的中國歷史文化百科全書。該書可以在潛移默化中幫助兒童建立整體化的知識格局，為他們日后成為融通性的人才打下堅實基礎。

不同風格語言的融合是該書又一個顯著特征。董宏猷試圖將兩種風格截然不同的語言置于作品之中，讓它們彼此呼應，各司其職。在建構作品的外圍故事框架，即描繪薩爾蠻多和天朗的生活環境和奇妙遭遇時，作者大量使用富有韻律感的長句，運用富有詩意的散文化語言將讀者引入唯美的文學空間。但進入薩爾蠻多講述的歷史文化故事時，作品的語言便切換為節奏明快、表意顯豁的短句，宛如一位和藹可親的師長對著孩子們娓娓道來。這是對漢語文學語言發展的一個有益嘗試，有助于培養兒童讀者精致且精確的語感。

董宏猷的作品歷來以其獨到的文體創新意識和富有個性的語言表達而為人稱道，《故宮一千零一夜》一如既往地體現出作者在藝術形式與內涵上不斷突破自我的創作水平。