摘要 ：唐四方擅長描寫人間的煙火氣。傳統(tǒng)藝術(shù)作為民間流傳下來的藝術(shù)形式，它的發(fā)源環(huán)境是嘈雜的市井，而它正是辛酸苦難的生活中夾雜的一絲甘甜。無論是新作《北平說書人》還是已經(jīng)完結(jié)的舊作，唐四方利用老道的遣詞造句，刻畫了一個(gè)又一個(gè)生動的“小人物” 群像，在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的浮躁大潮中，增加了一道獨(dú)特的風(fēng)景。品讀之下，就如嘗多了油膩的快餐后，啜了一口清茶。

關(guān)鍵字：《北平說書人》；江湖行道；民間傳統(tǒng)藝術(shù)；現(xiàn)實(shí)主義

傳統(tǒng)的民間藝術(shù)形式離我們漸遠(yuǎn)，而唐四方的一本《北平說書人》，卻仿佛將我拽回到民國初年的茶樓，秦先生在臺上一坐，口若懸河，臺下的聽眾正聽得入迷， 只有角落里兩個(gè)孩子，推搡著決定師傅下一個(gè)駁口誰去打錢。

以一個(gè)職業(yè)為切口進(jìn)行創(chuàng)作的小說有很多，醫(yī)生、警察、廚師、電競選手…… 但我很少能看到將職業(yè)選擇聚焦到傳統(tǒng)行業(yè)的。傳統(tǒng)藝術(shù)作為民間流傳下來的藝術(shù)形式，它的發(fā)源環(huán)境是嘈雜的市井，而它正是辛酸苦難的生活中夾雜的一絲甘甜。唐四方這次選擇了“說書人”這個(gè)職業(yè)，

這是一個(gè)很有故事色彩的職業(yè)，它不像相聲，活躍在各個(gè)臺前，所以是一個(gè)很難去勾勒的職業(yè)，尤其是作者還將這部作品的背景設(shè)定為了民國初年的北平，這需要作者對職業(yè)、歷史、人文環(huán)境都進(jìn)行仔細(xì)的考察，形成清晰的框架。

開篇，作者將茶館內(nèi)說書的景象進(jìn)行了細(xì)致的刻畫。說書人的話本子，伴隨著一個(gè)小包袱，轉(zhuǎn)而將視線轉(zhuǎn)向看客——在駁口的當(dāng)兒急著央求先生繼續(xù)的，開著“康熙爺嚇得尿褲子”玩笑的，起哄哈哈大笑的，將無名無姓的小百姓形象刻畫了出來。說書人卻也不急，在駁口的當(dāng)兒，點(diǎn)了水煙抽了起來，主角就此登場，作為說書人的徒弟出來打錢。主角是個(gè)滑頭的角色， 倒也亮眼，機(jī)靈地學(xué)著師傅的話本子，哄騙得一些戲子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

面對難纏的劉老八，主角高杰義三兩句，便使劉老八掏出了一枚袁大頭，機(jī)靈的印象剛剛活靈活現(xiàn)于紙上，情節(jié)一轉(zhuǎn)， 劉老八作為一個(gè)難纏的主顧，竟然破壞行內(nèi)的規(guī)矩，讓高杰義用手接賞錢。舊社會藝人行的老規(guī)矩，絕不用手拿錢，只有乞丐才用手拿錢。面對如此境地，高杰義也并不慌張，轉(zhuǎn)而用手背去接。劉老八卻是擺出了“反派”的架勢，并不買帳。正當(dāng)劇情至此，讓人覺得陷入僵局之時(shí)，高杰義憑借著機(jī)敏卻又有些“不擇手段”的小心思，看似是將這個(gè)燙手山芋丟給了臺上的師傅，實(shí)則是為難了劉老八，只要師傅承個(gè)臺階，劉老八便會順勢而下。

簡單的一次場面描寫，將高杰義的人物形象描繪得十分立體。他既代表社會江湖中的小人物，同時(shí)性格中又有其特殊的一面。情節(jié)的多次轉(zhuǎn)折之下，高杰義吊兒郎當(dāng)卻又不失小聰明的形象躍然紙上。

簡短的文本中可以看見作者的文字功底，短短幾千字里，不僅詳細(xì)介紹了說書的一些行話兒，同時(shí)也將人物刻畫得十分形象，字里行間帶著一種古色古香的老北平味兒，讓書中的故事獨(dú)具風(fēng)味。

隨著劇情的推進(jìn)，清晰可見的是，相比之前的作品，《北平說書人》還是顯得有些浮躁了，唐四方好像學(xué)會了“妥協(xié)”，而非“抗?fàn)帯?。雖然《相聲大師》中也免不了一些爽文式的套路，但《北平說書人》的后期，顯然是陷入了一種“爽文模式” 的套路，主角總是靠著一些小聰明，將一些小人物、大人物都騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。前幾次看來，也許讀者還會覺得新鮮，對主角的人物塑造有一定的提升作用，可長此以往， 這本書越來越脫離“說書人”的主題，“說書人”反而變成了一個(gè)噱頭，成了一塊遮羞布。

整體來講《北平說書人》既有優(yōu)勢， 又有弊端，二者都很難讓人忽視。行文中地道的京味兒和煙火味兒，對于小人物的生動刻畫，貼合的歷史環(huán)境，都讓人身臨其境，仿佛來到了民國之初的北平，動亂之中，還有這么一個(gè)滑頭的家伙和朋友一起，在酸甜苦辣的生活中，支撐著一小片天， 讓人很難不為之動容。劇情之外，作者細(xì)心地安排著文章的結(jié)構(gòu)，在故事中穿插著科普說書的各種知識和行話，不會讓人覺得說教般枯燥，同時(shí)會像找彩蛋一般隱隱期待著下一個(gè)小知識。

期待唐四方可以找到“自己行文風(fēng)格” 和“網(wǎng)文受眾口味”之間的一個(gè)平衡點(diǎn)。