作者：梅瑜

出版社：人民文學(xué)出版社 天天出版社

出版時(shí)間：2022年5月

【獲獎(jiǎng)詞】

這是一部出入現(xiàn)實(shí)與書頁間的幻想之作，極具想象力。作品以精巧的構(gòu)思，通過一個(gè)玄幻的故事講述了一個(gè)人人都知道卻總是忽視的道理：如果沒有書，如果不讀書，世界就將變成虛無。作者巧妙地賦予了奇幻作品很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，探討了電子產(chǎn)品等現(xiàn)代娛樂方式對(duì)傳統(tǒng)閱讀的顛覆，向小讀者展現(xiàn)了書籍和閱讀的奇幻魅力。

【內(nèi)容簡(jiǎn)介】

這是一個(gè)愛書人的書籍世界奇幻之旅。十四歲的女孩洛滿在暑假來到一家名為“一千零一頁”的書吧打工，也由此開始了一段與書籍相關(guān)的神奇經(jīng)歷。

書吧供應(yīng)的各種飲料和點(diǎn)心都十分特別，因?yàn)檎{(diào)料中用到的“書馨”是書籍世界中各種快樂、喜悅、幸福的情緒。洛滿和書吧的小伙伴一起暢游在書籍世界中采摘書馨，同時(shí)他們也發(fā)現(xiàn)書籍世界似乎發(fā)生了一些問題——書中許多關(guān)鍵的字眼兒被人摳掉了，這直接導(dǎo)致了書籍世界的混亂。一番探查之下，洛滿他們發(fā)現(xiàn)這一切都是電子蟲安漫漫在搗鬼。安漫漫由一切負(fù)面情緒組成，它的目的正是破壞紙書世界。為了阻止安漫漫，洛滿和她的朋友們一起踏上了充滿艱險(xiǎn)的路程，一場(chǎng)書籍世界的保衛(wèi)戰(zhàn)由此開始。勇敢聰明的洛滿最終巧妙地利用書馨阻止了電子蟲安漫漫的野心。畢竟，愛讀書的孩子，運(yùn)氣不會(huì)差！

【作者簡(jiǎn)介】

梅瑜，寧波人，浙江省作協(xié)會(huì)員。已出版長(zhǎng)篇童話作品《芝麻綠豆阿南公》等，作品散見于《兒童文學(xué)》《少年文藝》等雜志。曾獲第45屆香港青年文學(xué)獎(jiǎng)兒童文學(xué)組冠軍，第五屆、第七屆大白鯨幻想兒童文學(xué)銀鯨獎(jiǎng)，首屆秦文君兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)，《東方少年》年度重點(diǎn)扶持項(xiàng)目獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

【名家評(píng)語】

昔有狐貍授課，今有仙鶴開店。作品以精巧的構(gòu)思，通過一個(gè)玄幻的故事講述了一個(gè)人人都知道卻總是忽視的道理：如果沒有書，如果不讀書，世界就將變成虛無。

安漫漫是一只由無數(shù)人的無聊、空虛、沉悶等各種負(fù)面情緒匯聚而成的蟲子，他從誕生之日起，便與書為敵，發(fā)誓要?dú)缡郎纤械臅Ｐl(wèi)戰(zhàn)由此打響，“一千零一頁”書店的老板賀（鶴）先生、店員阿桐（獅子）、烏龜西門老漢、人類小孩洛滿、小山、作家沐塵光等通力合作，終于將安漫漫這只虛無的怪蟲消滅，拯救了書的世界。作品構(gòu)思奇巧，想象奇特，星屑、崖光、時(shí)間之花等幻想元素增添了作品的唯美風(fēng)格。

——兒童文學(xué)評(píng)論家、北京師范大學(xué)教授 王泉根

這是一部出入現(xiàn)實(shí)與書頁間的幻想之作，極具想象力。作者打通了圖書和現(xiàn)實(shí)世界的時(shí)空界限，也打通了人和珍禽異獸之間的界限，將作品的敘事背景徹底展開，從而顯得有寬度也有深度。作者巧妙地賦予了奇幻作品很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，探討了電玩、電游對(duì)傳統(tǒng)閱讀的顛覆，向小讀者展現(xiàn)了書籍和閱讀的奇幻魅力。

——文學(xué)編輯 《當(dāng)代》前主編 洪清波

一個(gè)關(guān)于讀書、愛書的童話。

作者的想象力可稱奇特。奇特而合乎情理，自然地表達(dá)出美丑、善惡、愛憎等等人間情感和生動(dòng)故事，實(shí)屬不易。

作品的語言不作不夸，簡(jiǎn)潔流利，表達(dá)貼切，讀起來很舒服。

——文學(xué)編輯 楊柳

【文摘】

進(jìn)來的是長(zhǎng)頸鹿高奇。他依然穿著兜帽T恤和中褲，手里拎著一只大大的帆布包。“打擾了！”他一腳邁進(jìn)店里，“我發(fā)現(xiàn)了一些問題，來找你們一起看看。”

大家圍攏過來，高奇打開帆布袋取出一本書，翻到其中一頁，上面有一個(gè)小窟窿。高奇又拿出另外幾本，也有相同情況。我們面面相覷，不約而同地想到雅集那天海龜西門說過，他在書里發(fā)現(xiàn)過一些小洞洞。

“我的書只有我自己看，從沒借給過其他人。”高奇說，“我和我弟弟住，但他從來不翻我的書。他很忙，沒時(shí)間看書，也不喜歡看書。”

賀先生接過高奇手中的書，書還很新，封面上有一片小小的羽毛圖案。

“怎么回事？難道我們最近進(jìn)的貨有次品？”阿桐氣憤地說，“明天非得去和供書商理論一番不可。”

賀先生溫和地勸說道：“阿桐，沒有證據(jù)不要隨意猜疑。”

高奇說自己有事要先回去了，他把有破損的書留下了，說如果有新發(fā)現(xiàn)他會(huì)再來。

賀先生仿佛略有所思，他走到吧臺(tái)后面，捧過來一摞書。他把那十幾本書攤開在餐桌上，說道：“這是近段時(shí)間客人的退貨。除了有一本是錯(cuò)頁，其余的都和高奇的書有同樣問題。”我拿起一本翻了一遍，沒發(fā)現(xiàn)什么，又再仔細(xì)翻找了一遍，終于在其中一頁的角落，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小窟窿。阿桐也找到了幾處。

“退貨的客人是在一頁頁仔細(xì)閱讀中發(fā)現(xiàn)問題的。”賀先生說，“一開始我也沒太在意，畢竟書籍偶爾出現(xiàn)一些小問題也屬正常，但現(xiàn)在看來——”

“看看這些被摳掉的字有沒有什么規(guī)律。”長(zhǎng)思先生說。

我們仔細(xì)檢查起來。賀先生首先注意到，缺損的是“快樂”“愉快”“勇氣”這樣的字眼。我和阿桐緊跟著也發(fā)現(xiàn)了。“這里缺的應(yīng)該是‘愛護(hù)’這個(gè)詞。”“‘溫——溫暖’，沒錯(cuò)，一定是這兩個(gè)字。”

長(zhǎng)思先生感嘆道：“書本上出了問題，書籍世界也會(huì)有相應(yīng)的顯現(xiàn)……”

“難道，巖光變少和這有關(guān)？”阿桐的腦袋轉(zhuǎn)得真快。

“是。”長(zhǎng)思先生說，“書籍世界的書馨就是由許許多多積極向上、樂觀進(jìn)取的字句日積月累匯集而成，現(xiàn)在這些字句被損壞了，采集書馨就有了困難。”

“這會(huì)不會(huì)壓根兒不是什么惡作劇，而是有人故意這么做？”我猜測(cè)。

“按西門老漢所說，書頁破損不是現(xiàn)在才開始的，而是在上一次雅集之前就發(fā)生了。”賀先生轉(zhuǎn)向長(zhǎng)思先生，“這樣做是想干什么？”

長(zhǎng)思先生思索著。墻上的掛鐘“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”地敲響了，已經(jīng)很晚了。賀先生讓我們趕快回去休息，一切等明天再說。

那一晚我睡得很不安穩(wěn)，夢(mèng)中在不停地奔跑，朝著一個(gè)模糊的身影大喊：“住手，別碰我們的書！”