《安徒生童話全集》《彼得潘》《柳林風聲》《木偶奇遇記》《長襪子皮皮》《夏洛的網》，這些都是中國孩子耳熟能詳的童話，而把這些經典童話帶入中國的幕后英雄就是翻譯家、兒童文學作家任溶溶。5月19日，是任溶溶的100歲生日。他推出了凝聚數十年心血的原創作品《任溶溶畫本系列·散文篇》《任溶溶畫本系列·童詩篇》。

百歲頑童帶著孩子們用心靈感悟快樂、真摯和美好！

任溶溶是我國具有國際影響的兒童文學大家、兒童文學泰斗。他自二十世紀四十年代就開始了兒童文學的翻譯和創作，能用俄、日、英、意四種語言進行翻譯。他對翻譯的作品精挑細選，不僅要在語言和表現形式上具有藝術性，還要具備對孩子產生思想啟蒙的功能，因此，經他翻譯的數百部經典兒童文學作品，歷經半個多世紀，依然閃閃發光！

任溶溶不僅翻譯了很多深受孩子喜歡的外國童話故事，也創作了許多伴隨中國孩子長大的童話，比如被拍成美術電影的《沒頭腦和不高興》《一個天才雜技演員》等。此外還有大量的兒童詩歌和散文：《爸爸的老師》《我是一個可大可小的人》《我成了個隱身人》《土土的故事》《丁丁探案記》等。

任溶溶一生筆耕不輟，曾獲陳伯吹兒童文學獎杰出貢獻獎、宋慶齡兒童文學獎特殊貢獻獎、宋慶齡樟樹獎、國際兒童讀物聯盟(IBBY)翻譯獎、中國翻譯協會翻譯文化終身成就獎等獎項。

任老著作等身，孩子應該先從哪本開始閱讀呢？在任老100歲生日之際，推出了《任溶溶畫本系列·童詩篇》和《任溶溶畫本系列·散文篇》。其中，散文篇精選近200篇散文，追憶童年舌尖上的風味、兒時游戲的趣味、家人親情的溫暖、讀書學習的樂趣、周游世界的快樂和多年友誼的韻味。任溶溶小時候生活的年代充滿了戰亂和困苦，但他的散文里更多地展現了一個被童真和快樂包圍的孩子，這些回憶貫穿了他的一生。任溶溶的散文語言真摯，幽默風趣，充滿啟發性；童詩篇精選200首兒童詩，包含他的代表作品、獲獎作品和入選課本的作品，如《你們說我爸爸是干什么的?》獲第二次全國兒童文藝創作評獎一等獎；《爸爸的老師》入選滬教版語文小學二年級教材，此外還精選了一部分任溶溶翻譯的世界著名詩人的經典詩歌，如普希金的《漁夫和金魚的故事》、馬爾夏克的《笨耗子的故事》等。

他在咖啡館半小時寫出《沒頭腦和不高興》

記者：很多讀者都是閱讀你的作品長大的，大家都有一個疑問，你的筆名為何叫任溶溶？

任溶溶：我原名任根鎏，1947年，大女兒出生，為她取名“任溶溶”。1948年，我翻譯出版《列麥斯叔叔的故事》時，就署上“任溶溶”這個名字。自那以后，“任溶溶”這個名字就與童話有了不解之緣。所以我們家就有兩個“任溶溶”，有朋友到我家找任溶溶，就會問他：你是找老任溶溶，還是小任溶溶？也因為“任溶溶”這個名字比較女性化，很多小讀者給任溶溶寫信，信封上常常寫的是：任溶溶阿姨收，令我哭笑不得。

記者：你的代表性作品《沒頭腦和不高興》，據說是在咖啡館半個小時創作出來的？

任溶溶：當時，我還在出版社擔任編輯，經常要去少年宮給小朋友們講故事。我本來講的都是翻譯過來的外國的兒童故事，沒想到講著講著，自己腦子里也開始形成了一些兒童故事。當時正值二十世紀的五六十年代，國內的原創作品太少，《人民日報》出了篇社論，希望文學界多寫兒童文學。在這樣的時代背景下，我坐在南京西路著名的“文藝俱樂部”——上海咖啡館里，半小時就寫出了被看作中國兒童文學代表作之一的《沒頭腦和不高興》！

后來，上海美術電影制片廠的同志找到我，希望把這個故事改編拍成美術片，我本身就是電影迷，有人肯把這個故事改編成美術片多好啊！所以當時馬上答應了。1962年，動畫片公映了，影響更大了，成為中國童話幽默夸張最成功的典范之一。

記者：您祖籍廣東，在廣州生活了10年之久，能否談談在廣州的美好記憶？

任溶溶：我是廣東人，只是出生在上海，5歲時隨父母回廣東，在廣州生活了10年。我特別懷舊，尤其懷念教會我品嘗美食的四公，懷念爸爸媽媽回上海時留給我的留聲機……這些記錄了小時候在廣東、上海吃到的各種美食，以及我身邊可愛的親人朋友的散文，在《任溶溶畫本系列·散文篇》中，有多篇作品入選。

廣州的臘味飯、潮州菜、荔灣艇仔粥，上海的本幫菜、面館、菜飯，還有北京的涮羊肉和全聚德，都是我筆下的美食。

我每天都會通過平板電腦收看粵劇。在剛剛出版的這套散文集中，《在天蟾舞臺看戲》《看京戲憶舊》等篇目都是我回憶自己癡迷戲曲的故事。

記者：兒童節即將到來，您曾說擁有快樂魔法，能否給孩子和家長們分享，如何擁有快樂的童年？

任溶溶：我一生從來沒有離開過孩子，一生快樂，擁有童心，而這一切，都來源于我擁有一個無比幸福的童年。

“如何擁有快樂的童年”這個話題比較大，如果閱讀散文集《任溶溶畫本系列·散文篇》、童詩集《任溶溶畫本系列·童詩篇》這兩套書，就可以得到答案：一位無憂無慮的孩子，他著迷于讀書，愿意嘗試各種新奇的事物，他享受著家人的呵護疼愛，從私塾里跑回家也不會受到責備……正是這些閃著光的幸運和愛意，讓每一個孩子一生備受滋養。