編者按：為深入貫徹落實習近平總書記在中國文聯十一大、中國作協十大開幕式上的重要講話精神以及關于文藝評論的重要指示批示，按照中宣部等五部門《關于加強新時代文藝評論工作的指導意見》和中國文聯《加強新時代文藝評論工作實施方案》部署安排，7月6日-12日，由中國文藝評論家協會、中國文聯文藝評論中心、中共衢州市委宣傳部主辦的首屆全國文藝評論新銳力量專題研修班在浙江衢州開班(點擊查看)。為提升學習效果，促進教學相長，中國文藝評論家協會、中國文聯文藝評論中心推出新銳班學習系列筆記，與廣大網友分享。本期推出傅謹教授授課內容《文藝批評的時代性和民族性》。

7月8日上午，山東師范大學新聞與傳播學院院長、中央戲劇學院中國戲劇學研究中心主任傅謹教授為首屆全國文藝評論新銳力量專題研修班學員作了題為《文藝批評的時代性與民族性——以戲曲為中心的討論》的專題授課。傅謹教授自述其青年時期的文藝批評實踐經歷，針對如何進行文藝批評這一既抽象又具體的問題，系統地談論了簡介、闡釋、分享與評價的內在邏輯與文藝價值，就文藝批評視野的全球化與民族性的一體兩面問題做了精深的講解。

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文藝批評的ABC

傅謹認為，要寫好一篇有影響力的文藝評論文章大致包括簡介、闡釋、分享與評價等部分。第一部分是簡介，文藝評論中作品簡介是必要的，實際情況中卻常被遺忘或忽略。簡介作為評論者個人對作品本體的理解和概括，不僅是給觀賞作品的受眾看，更是給沒有看過作品的讀者看。第二部分是闡釋，文藝評論中的作品闡釋是文藝評論家的基本功。分析、闡發作品的作用、意義和內涵是一項技術性的工作，也是一項能夠衡量文藝評論家水準的工作。第三部分是分享，分享是文藝評論中重要的組成部分。通過文藝評論家個人的審美感受與體驗的分享引領大眾提升自我審美，這才是一個比較健康的文藝評論態度。第四部分是評價，作品評價是文藝評論最為重要、也最困難的部分，是文藝評論的核心和點睛之處。作家、藝術家最為關注的就是文藝評論文章中的評價部分。文藝評論家要做到客觀公允，評價要經得起時間的檢驗。希望青年文藝評論家們在對每一部作品進行評價的時候內心都牢記時間這個維度。

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跨文化視野的文藝批評與民族性

文藝評論家要對文藝作品作出好的評價，評論視野是非常重要的。傅謹認為，文藝評論應當找準時代、類型與民族三個坐標。全球化時代下，需要文藝評論家不斷拓展自己的評價視野，在更為廣闊的空間、時間維度上對文藝作品作出相應的評價。審美扁平時代，互聯網將世界壓平，每個人都在同一平臺上競爭，地方的區隔不復存在。以往地方戲曲“一招鮮”的局面被打破，多元的文藝形式和更多的優秀作品被準入。由此，文藝評論家局限于自己狹隘的地方視角，其評價定然是無意義的。文藝評論家也要找準類型的坐標，把評論的文藝作品擺放到相應的藝術類型中進行比較與評價。民族始終是一個非常重要的坐標，尤其是在全球化時代，民族這個坐標尤為重要。各個民族的藝術都有著各自的文化脈絡，這些文化脈絡具有著各自獨立的價值。因此，全世界的藝術不能夠用同一標準進行衡量。西方藝術理論、藝術規律是從西方的藝術經驗里面總結出來的，未必具備世界性。要重視中國藝術經驗、藝術理論，尤其是中國的戲劇理論，以中國的審美經驗為基礎進一步深挖、提煉、提升和總結，如此才可以加入世界藝術的大格局，才可以實現與世界進行平等對話。

此外，傅謹還補充道，當文藝評論以時代、類型與民族三個坐標進行衡量、評價的時候一定要超越純粹的文學評價。大量文藝評論家具有文學研究的背景，但是，文藝批評一定是從技術層面討論問題，文學的技術層面是人物形象分析，戲曲的技術層面是戲曲表演分析，只有建立健全的藝術本體思維才能夠為藝術界所普遍接受。希望學員們能夠記住“你說的不是這里的事兒”這句話和典故。“這里的事兒”是藝術表達、藝術呈現，這些是和藝術家的藝術語言、藝術技巧直接相關的。優秀的文藝評論一定是具有專業性的，民族美學的積淀與內涵是要通過技術表達的，不懂得技術的文藝評論家始終是門外漢。只有“說這里的事兒”，才叫真正的專業性評論。

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文藝評論家的責任感與職業倫理

一個優秀的文藝評論家一定能夠超越自己的個人判斷，把評價放在民族的、時代的、類型的三個坐標當中加以衡量。某種意義上來說，這種評價是文藝評論者長期修養的結果。真正要有一個好的判斷，除卻天分以外，文藝評論工作者需要在大量藝術作品欣賞的基礎上有所超越，將個人判斷上升到普遍標準。

授課尾聲，傅謹寄語新銳文藝評論家能夠以“德藝雙馨”的標準要求自我。“德藝雙馨”涉及到文藝評論家的良知與操守問題，這也是責任感和職業倫理的問題。良知，是指對于藝術發展要心存善念，避免不負責任的評論。操守，就是文藝評論要避免相互鼓吹、相互吹捧，評價要切中實際。良知是一個高要求，操守是一個低要求。希望新銳文藝評論家能夠真正做到既有良知，又有操守，努力做好文藝批評，成為受人尊敬的文藝評論家。

最后，傅謹談到時代對文藝評論的要求，認為每一個時代都有文藝評論，每個時代對于文藝評論也有著不同的要求。文藝評論家的主要工作即是通過文藝評論把握時代精神和歷史趨勢，建構健康的審美趣味。授課結束，傅謹贈予學員們“通古今，知正變”六個字，激勵每一位學員立志成長為優秀的文藝評論家，在各自領域作出重要貢獻。