以怎樣的人生視域?yàn)楹⒆觿?chuàng)作文學(xué)作品，這是兒童文學(xué)價值觀念建設(shè)中非常重要的一個內(nèi)容。近年來，隨著跨界兒童文學(xué)的不斷豐富發(fā)展，越來越多的成人文學(xué)作家為兒童文學(xué)觀念革新注入新的思想，作家肖復(fù)興的探索就是一個典型的個案。繼《紅臉兒》《合歡》之后，新作《春雪》的出版標(biāo)志著肖復(fù)興在自我兒童文學(xué)問題域的形成方面又邁進(jìn)了堅實(shí)的一步。

肖復(fù)興是一位對童年資源很敏感的作家。當(dāng)他以回望歷史童年為路徑努力析出童年生活美麗的精神本質(zhì)時，他同時也在以深切的人文關(guān)懷意識去映現(xiàn)與解決童年期面臨的最大生活難題。不將兒童與成人對立、不封閉孤立地抽取看待童年，而是在全生命視域內(nèi)，以兒童立場理解與闡釋人生的境況與童年的發(fā)展可能，是肖復(fù)興兒童文學(xué)創(chuàng)作定位的價值指針。更多的成人文學(xué)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)使他不回避掩飾生活的真實(shí)，秉持坦誠自然的態(tài)度面對生活矛盾與兒童的人生際遇，尊重并追求一種基于現(xiàn)實(shí)的寫作邏輯，以最大可能務(wù)實(shí)地介入兒童的成長過程，并從中獲取積極的生命力量，最終匯聚并張揚(yáng)為兒童文學(xué)特有的理想主義價值情懷，是肖復(fù)興創(chuàng)作逐漸呈現(xiàn)的清晰的美學(xué)趨勢。

《春雪》是一部完全來源于瑣碎日常而又有前沿創(chuàng)作理念的作品。小說主要寫的是兒童許三江面對一個喝酒成癮的父親，如何以一個孩童的“幼稚”與執(zhí)著，在鄰里的幫助下，經(jīng)歷了曲折的斗爭最終讓父親戒酒而獲得理想生活的過程。這是一部敢于揭露并面對成人“一地雞毛”生活的作品，也是一部積極鼓勵與引導(dǎo)兒童勇敢迎接生活挑戰(zhàn)的作品。對于任何一個兒童來說，自他們出生起需要面對的一個基本事實(shí)就是父母與家庭的被給定，孩子無法選擇與改變自己的父母，這是一個單向決定的存在問題，也是影響個體人生命運(yùn)的根本命題。肖復(fù)興對此非常敏感，他捕捉到兒童生活中日常性的極易被忽視的心靈劇痛，始終揪住兒童主體與環(huán)境改造的關(guān)系不放，以“后喻文化”的主張為敘事動力，寫出了一篇兒子如何歷經(jīng)千回百轉(zhuǎn)而幫助父親成長的典范之文。

這是一部真正樹立兒童主體性的優(yōu)秀作品，其特別的優(yōu)勢在于它對主體性與其建構(gòu)路徑的幽微洞察。它不粉飾生活，它不是靠想象去人為填充兒童的主體人格，而是按照生活邏輯將兒童“無情”拋入生活。肖復(fù)興試圖帶領(lǐng)孩子們?nèi)フ瘸赡耆嘶野涤钩５氖∩睿蛘哒f，他想引導(dǎo)孩子們用自己的雙手去細(xì)細(xì)調(diào)理家庭的混亂不堪。他相信，孩子與生俱來的天真與對光明的向往，正是制衡成年人輕言放棄的法寶，孩子身上潛藏著成人不具備的向上向好的強(qiáng)大動力。除了強(qiáng)化這一基本認(rèn)知外，肖復(fù)興當(dāng)然是在具體的社會結(jié)構(gòu)體系內(nèi)寫三江的努力，寫各種社會關(guān)系會以怎樣的方式助力一個兒童艱難的斗爭。肖復(fù)興寫生活完全是“體察”式的，是體驗(yàn)至上的，作品中三江的心理描寫非常細(xì)膩生動，整體敘事依托的就是三江的內(nèi)宇宙視角，三江的喜怒哀樂成為敘事軸心。

這部作品既是為兒童貼心定做的，是提供給他們裁奪與理解生活的一把鑰匙；更是為警醒成年人而量身打造的，是以兒童心靈為他們苦心研磨的一面鏡子，希望成人借此能夠照見嶄新的自己。兒童有足夠的能量既可以改變生活境遇，主宰自我人生，又能夠影響成人，成為他們積極應(yīng)對人生的方法論，這是肖復(fù)興這一次敘事旅程主要實(shí)現(xiàn)的價值引領(lǐng)。

肖復(fù)興善于采擷自然意象隱喻童年的基本感受與對童年的價值判斷，這使得他的小說在豐裕的故事性之外，充滿了文學(xué)特有的詩性韻味，肖復(fù)興是一位自覺追求文學(xué)的可讀性與藝術(shù)的“他性”的作家。他每一次的兒童小說敘事都既在非常現(xiàn)實(shí)的生活中，同時又在脫離塵寰的藝術(shù)透明性之中，現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義的文學(xué)情致在肖復(fù)興身上獲得了非常適切的統(tǒng)一。在小說《合歡》中，他用“合歡”“主安五臟，和心志，令人歡樂無憂”的植物屬性象征童年的本質(zhì)，以“紀(jì)念童年最純真、最美好、最珍貴的友誼”。在新作《春雪》中，他用“春雪”，這一“春”與“雪”和鳴而帶來的融“泥濘”與“生機(jī)”于一體的景觀，隱喻生活中難免存在的“春寒料峭”與困頓過后指日可待的希望與美好。“合歡”與“春雪”都是肖復(fù)興為中國兒童文學(xué)奉獻(xiàn)的精美意象，它們均以充盈而深刻的寓意表達(dá)出中國式童年的精神氣質(zhì)。

（《春雪》肖復(fù)興/著，浙江少年兒童出版社）