化學(xué)工業(yè)出版社近日在湖南長(zhǎng)沙舉行了《溫和而堅(jiān)定的教養(yǎng)：激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)活力》新書(shū)分享會(huì)。該書(shū)作者羅敏暢、嘉賓袁妲與讀者暢聊“雙減”時(shí)代家長(zhǎng)如何更有效地支持孩子成長(zhǎng)。

現(xiàn)代父母的育兒處境艱難，一邊是父母自身承擔(dān)了更多的工作壓力；另一邊是孩子每天不可避免地面對(duì)五花八門(mén)的資訊、視頻和游戲的誘惑。當(dāng)焦慮無(wú)意識(shí)地被傳導(dǎo)給孩子：僵持的親子關(guān)系、被拉扯的學(xué)習(xí)動(dòng)力、孩子或懦弱或抗拒的表現(xiàn)，讓輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)這件事，變成家長(zhǎng)血壓飆升的難題。

《溫和而堅(jiān)定的教養(yǎng)》從小學(xué)生的心理發(fā)育特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)等方面入手，幫助孩子建立自主學(xué)習(xí)能力；使讀者在孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題、同伴關(guān)系、家校溝通、家庭氛圍等多元場(chǎng)景下?lián)碛星袑?shí)有效的處理思路、方法，最終成為一名溫和而堅(jiān)定的家長(zhǎng)。

羅敏暢提出，溫和而堅(jiān)定的教養(yǎng)，溫和不等于討好，不等于無(wú)底線的妥協(xié)和偽裝的耐心：核心在于尊重孩子獨(dú)立的人格，家長(zhǎng)在輔導(dǎo)過(guò)程中助推孩子有利于能力提升的行為。如何修煉溫和而堅(jiān)定的家長(zhǎng)？該書(shū)提出了向外練方法、向內(nèi)觀自己的練習(xí)步驟。

知名教育主編袁妲提出，學(xué)習(xí)是孩子的事，提升孩子的學(xué)習(xí)力是家長(zhǎng)的事，并與現(xiàn)場(chǎng)讀者就家庭教育中的常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行分享。