前兩天整理自己創(chuàng)作的作品，發(fā)現(xiàn)到今年年底，我創(chuàng)作的兒童文學(xué)作品竟然恰好出版了100部。這100部中，有兒童詩，兒童散文，童話，寓言，科學(xué)童話，幻想故事和兒童生活小說，還有一冊兒歌。除了兒童戲劇外，幾乎涉及了兒童文學(xué)的所有文體。

我把這一發(fā)現(xiàn)告訴了華東師范大學(xué)出版社的宣老師，她責(zé)編了我的一套兒童文學(xué)文集（6冊），正好讓我的創(chuàng)作集達(dá)到了100部。這是一件值得紀(jì)念的事，我們計(jì)劃開春找個(gè)時(shí)間碰一下頭，搞個(gè)活動(dòng)慶祝一下，也順便宣傳一下這套新的文集。

自1995年在《小溪流》雜志發(fā)表一組兒童詩，我已經(jīng)有27年的兒童文學(xué)創(chuàng)作歷程。如果從2003年我出版第一本兒童詩集算起，我的自覺的兒童文學(xué)創(chuàng)作也有了19年之久。回顧我的兒童文學(xué)創(chuàng)作之路，有幾點(diǎn)似乎和別的作家不太相同：

一是我的創(chuàng)作是從自發(fā)開始的，漸漸到了自覺的境地。開始寫作時(shí)，帶有偶然性，記得最初給兒童報(bào)刊投稿，是在街邊的報(bào)刊亭里翻閱雜志，偶然看到了童年時(shí)喜愛讀的《少年文藝》《兒童文學(xué)》和《早期教育》等雜志，于是再買幾本回到宿舍翻閱，發(fā)現(xiàn)自己寫的一些短詩、短文適合這些刊物，于是主動(dòng)投稿，沒想到被編輯采用，于是，就開始有意識(shí)地去了解兒童文學(xué)，學(xué)習(xí)中外名家的作品，漸漸地找到了感覺，才開始主動(dòng)地去創(chuàng)作。后來，又因?yàn)閷?duì)兒童文學(xué)理論感興趣，于是，更注意理論與創(chuàng)作相結(jié)合，在提高理論水平的同時(shí)，也提高創(chuàng)作水平。

二是我的創(chuàng)作是從兒童詩開始的。因?yàn)槲乙徊饺胛膶W(xué)殿堂，就是從寫詩開始的，最初發(fā)表作品都是新詩，因此，我學(xué)習(xí)兒童詩也與新詩創(chuàng)作密切相關(guān)，這也決定了我一寫兒童詩，就注意它的新詩的屬性。此外，我出版的第一本兒童文學(xué)作品集，也是兒童詩集，它的名字叫《母親與孩子的歌》，被當(dāng)時(shí)擔(dān)任《兒童文學(xué)》雜志詩歌編輯的羅英列入他主編的“中國當(dāng)代兒童詩新世紀(jì)詩叢”，由中央編譯出版社出版。金波老師為這本詩集寫了《心靈開的花》的序言，樊發(fā)稼老師也寫了《濃郁的幼兒情愫》的序言，給予了我熱情的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。這本詩集也成為我唯一有名人作序的個(gè)人作品集。

三是我的作品幾乎都沒被列入別的名家主編的大系列里。這些年兒童文學(xué)叢書很多，以“百年”“經(jīng)典”“名家”為標(biāo)簽的大系列出版了很多，但沒有一個(gè)大系列有我的個(gè)人作品集。當(dāng)然，這一方面說明我沒進(jìn)入這些主編的視野，另一方面也說明我的創(chuàng)作不從眾，也不追求熱鬧，更很少去宣傳和炒作。第三個(gè)原因，也和我害怕自己列入那個(gè)隊(duì)伍，反而易被大名家淹沒有關(guān)。我寫兒童文學(xué)，開始是好奇，是喜歡，純屬業(yè)余愛好，后來，才有了些自覺意識(shí)，要為兒童寫些純正的文字，同時(shí)，也顯示自己是一個(gè)比較專業(yè)的人士。我有個(gè)看法，作家、詩人的創(chuàng)作雖然會(huì)受到大的社會(huì)環(huán)境、文學(xué)環(huán)境的影響，甚至?xí)艿街車说挠绊懀艽蟪潭葘儆趥€(gè)人行為。寫什么，怎么寫，為什么要寫，這些問題都是自己要解決的問題，都是自己的事，和別人關(guān)系不大。更何況，寫作對(duì)我是無功利的一點(diǎn)愛好。用寫作充實(shí)自己，督促自己，也可以通過寫作和更多的人交流和對(duì)話，這已經(jīng)非常有意義了。

當(dāng)然，我的創(chuàng)作之路還有一個(gè)特點(diǎn)，就是理論、創(chuàng)作、翻譯和教學(xué)同步進(jìn)行，而且相互沒有沖突。雖然這幾個(gè)方面努力并非都達(dá)到了理想目標(biāo)，但都自然地結(jié)合起來，好像一個(gè)人有四條腿在一起走路。有一次和幾位詩友聚會(huì)，我自嘲地說：“我像一匹老黃牛，邁開四條腿在辛勤地犁地，辛勤地耕耘。”詩友們哈哈大笑，我也覺得這個(gè)比喻很恰當(dāng)。值得慶幸的是，我的理論、創(chuàng)作、翻譯和教學(xué)都是我喜歡的，也就是說，我的工作和我的業(yè)余愛好是一致的，因此我覺得無比快樂。每每想到這一點(diǎn)，我的心里多了一份自信，增添了一份堅(jiān)定，且更有了輕快地邁開步伐的勇氣。

2023年就要來了，我的作品集肯定會(huì)超過100部。但過去的每一部作品集都是墊腳石，而不是路標(biāo)或豐碑。我愿意繼續(xù)做一頭老黃牛，滿懷激情和希望去追求，去創(chuàng)造，去耕耘。

作者簡介

譚旭東，湖南省安仁縣人。上海大學(xué)文學(xué)院教授，兒童文學(xué)與創(chuàng)意寫作博士生導(dǎo)師。安徽大學(xué)講席教授，廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)客座教授。兒童文學(xué)作家，理論家。出版《中國少兒出版文化地圖》《童書出版新觀察》《童年再現(xiàn)與兒童文學(xué)重構(gòu)》和《兒童文學(xué)的多維思考》等多部理論著作，獨(dú)著國家級(jí)教材《兒童文學(xué)概論》。獲得魯迅文學(xué)獎(jiǎng)、寶鋼教育獎(jiǎng)、全國暢銷書獎(jiǎng)和優(yōu)秀版權(quán)輸出圖書獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。