崔昕平的理論新作《兒童文學藝術探索新變錄》用簡潔、犀利而富有情感的論調，將曹文軒、薛濤、吳巖、湯素蘭、鄧湘子等數名兒童文學作家的斑斕文學世界呈現給讀者。

本書用“傳統題材的新藝書寫、現實主義的縱深表達、以真摯交流跨越書寫邊界、藝術傳達的推陳出新、生態境界的生命探索”五大部分來“展望更好的兒童文學”，各部分之間既有融合又有分離，從革命歷史題材、校園題材、地域文化意蘊、“苦難”成長、心靈之殤，到技法與視角的解析，無不圍繞著兒童文學的“新”與“變”來展開翔實論述。

伴隨著兒童教育的文化需求，崔昕平認為，“當代兒童文學逐漸由世紀之初的一味取悅、迎合小讀者與亦步亦趨地效仿西方，出現相對獨立、注重文學品質的轉向，追尋‘文學思想’的時代再度來臨，多維藝術探索不斷涌現。”因為，“優秀的兒童文學往往具有經典性的美學意義，成為人類代際閱讀中國歷久彌新的藝術存在。”而那些有助于兒童身心成長的中國童年、中國故事，會成為中國兒童文學創作的主旋律。細細翻閱每篇評論，感觸深刻的是作者的字斟句酌、嚴謹治學。她對作品的精致剖析，如同用細膩柔和的思維之手，層層剝繭、環環抽絲，從形式到內容，從文本到外延，從國內到國外，直到撥開云霧豁然開朗，體現了崔昕平閱讀的廣度與深度，以及她對當代兒童文學現狀敏銳的思辨性把握。

在《兒童文學藝術探索新變錄》中，多篇評論風格多變，有時激昂，喜歡給作品一個果斷利落、鏗鏘有力的定位。如“周晴《像雪蓮一樣綻放》是一部起于都市少年狹窄的生活圈，終于藏南曠遠天地的跨地域小說，也是一部起于唯分數論觀點，終于人生價值思索的少年成長小說，更是一部起于尋求‘逃避’，終于積極‘入世’的勵志小說。”有時舒緩，喜歡在作品間做出自然的橫向比較，引出作家的其他作品，如“《小城槐香》是王琦新近出版的一部女童視角的童年小說，與她之前的作品《小城流年》題名與題材相貫通，延續了王琦對記憶深處最真實的童年與承載著童年影像的城市——太原的真誠書寫，作品呈現出舒緩的敘事節奏、細膩的懷鄉情結與詩意清新的語言風格。”崔昕平擅于用貼合的過渡，讓讀者走近作家的多部作品。有時喜歡直接入境奔題，如“董宏猷的生態力作《鬼娃子》，清晰顯示著董宏猷不斷突破自我，并努力突破兒童文學創作中某些局限的意愿，全書18萬字，是典型的兒童長篇小說形態，故事空間巨大，登場人物眾多，事件千頭萬緒，意蘊豐富多元，以多線并行的敘事線索展現善惡共在的現實世界。”此般語句排列，讓人感覺有部氣勢磅礴之作呼之欲出，調動起讀者的精氣神和閱讀興趣。還有關于張品成《最后的比分》、曹文軒《尋找一只鳥》、薛濤《孤單的少校》、劉海棲《有鴿子的夏天》、李秋沅《天青》、張煒《愛的川流不息》等作品的評價，也切中肯綮，準確平實。

在兒童文學創作的激流中，很多作家刻意避開了某些主題，這就導致了兒童文學創作的某種缺失，尤其在邊界與“禁忌”方面。而崔昕平強調了自己的育人觀：“對低幼兒童而言，他們尚不具有初步的理性思想與判斷能力，凈土化與理想化是有必要的，也是符合他們認知、理解能力的。但是對于步入青春期、踏上社會化進程的少年而言，這樣的態度就顯得偽善有余而誠懇不足了。”對此，我深有共鳴。作為教齡30年的一線教師，深知一個孩子從童年向少年過渡期的內心所需，以及面對苦難、死亡、朦朧情感等問題的應有解決方法，這種應對他們思想和情感上劇烈變化的少年文學作品較少，而這些正是孩子身心成長的必修課。

《兒童文學藝術探索新變錄》猶如一支綻放在兒童文學春天的芭蕾，文采奕奕，卓爾不凡，有助于推動兒童文學批評與研究的新氣象，助力新時代兒童的審美和持續發展。

（作者系兒童文學評論家、濰坊市文聯簽約作家）