6月19日，長篇兒童小說《孔雀壩，我的家》《在希望的田野上》新書發(fā)布會舉行。

6月19日，第三十屆北京國際圖書博覽會（BIBF）在國家會議中心開幕。當(dāng)天下午，溫暖現(xiàn)實主義書寫美麗家鄉(xiāng)——長篇兒童小說《孔雀壩，我的家》《在希望的田野上》新書發(fā)布會在云南出版集團(tuán)展臺舉行。此次活動由云南出版集團(tuán)晨光出版社主辦，云南文山壯族苗族自治州文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會協(xié)辦。晨光出版社副社長楊蔚婷，《孔雀壩，我的家》作者、傣族青年作家李司平，《在希望的田野上》作者、兒童文學(xué)作家何南，北京師范大學(xué)教授、中國兒童文學(xué)研究中心主任王泉根，北京作協(xié)副主席，茅盾文學(xué)獎、魯迅文學(xué)獎得主喬葉等十余位作家、出版人、閱讀推廣人與會。

李司平在《孔雀壩，我的家》中為讀者們展現(xiàn)了一個世代生活著勤勞善良的傣族人民的美麗村莊，書寫一段人與象共同守護(hù)美麗家園的傳奇故事，描繪了一幅人與自然和諧共生的美麗畫卷；何南在《在希望的田野上》中塑造了一個情感細(xì)膩、心地善良的縣城女孩，刻畫了一個從小接受“希望工程”幫助，大學(xué)畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)踏上神圣的講臺的鄉(xiāng)村教師形象，書寫了一段情感共鳴的師生緣分。這兩本新書均入選了2024年第十三屆云南省中小學(xué)“好書相伴 快樂成長”推薦書目。

晨光出版社副社長楊蔚婷致辭

楊蔚婷在致辭中表示，關(guān)于家鄉(xiāng)的書寫一直以來是兒童文學(xué)創(chuàng)作中非常重要的一個切入點，晨光出版社最新策劃出版的這兩部作品，以溫暖現(xiàn)實主義的創(chuàng)作手法書寫美麗家鄉(xiāng)，緊扣時代前進(jìn)步伐，以兒童視角中家鄉(xiāng)在新時代中的巨大變化作為創(chuàng)作基點，圍繞如何講好少年兒童在新時代陽光照耀下茁壯成長的中國故事作為創(chuàng)作底色，溫暖地呈現(xiàn)中國少年兒童當(dāng)下的生活狀態(tài)、思想情感、美麗夢想和新的精神風(fēng)貌。

王泉根指出，這兩部作品的共同點是充滿自然之美、童趣之美、生活之美、民俗之美，在美感之外，更加難能可貴的是作者以獨到的寫作經(jīng)驗和生活積淀，用對現(xiàn)實人生進(jìn)行直接把握與展現(xiàn)的方式，讓他們筆下的兒童角色以真實的面貌呈現(xiàn)在廣大讀者面前。他們把創(chuàng)作視野直接投射于豐富生動的現(xiàn)實人生，堅持從生活出發(fā)、從真實出發(fā)的原則，引導(dǎo)少年兒童去認(rèn)識社會，走向人生，走向成熟。事實證明，越是符合生活真實，越是貼近現(xiàn)實人生，越是滲透了現(xiàn)實人生的深刻內(nèi)涵的作品，就越能契合廣大小讀者的精神領(lǐng)域與欣賞情趣，越能使文學(xué)的情感穿透力和形象感召力在小讀者心靈中產(chǎn)生強(qiáng)烈的審美共鳴。

喬葉認(rèn)為，她在閱讀這兩部作品時，能深刻感受到一種持續(xù)的“溫暖感”，這種溫度，來源于作家對于筆下人物的溫馨塑造，來源于他們深厚的家鄉(xiāng)情感。其次，兩部作品帶給她的還有一種鮮活的時代感，比如相隔千里的兩個孩子間，通過社交軟件進(jìn)行了很多的交流；女孩通過向來村里義診的眼科專家求助，聯(lián)系了醫(yī)院為奶奶治愈了白內(nèi)障眼疾等等細(xì)節(jié)，喬葉表示這些細(xì)節(jié)為兩部作品帶來了具有說服力的一種備注，一種新時代的注腳。同時也期待兩位作者今后能在晨光出版社出版更多的好書。

《孔雀壩，我的家》作者：李司平

在創(chuàng)作分享中，李司平表示，《孔雀壩，我的家》是他創(chuàng)作的第一部兒童文學(xué)作品。值得一提的是，他對兒童文學(xué)的創(chuàng)作是一個從輕視到重視甚至是敬重的一個心路歷程。還記得在一次文學(xué)活動上，當(dāng)他聽到九旬高齡的束沛德老先生對作家們發(fā)出的呼喚：“作家們心中要有三億六千萬，三億六千萬的少年兒童，這是中國最大的一個讀者群體?！彼谀且豢陶业搅藢和膶W(xué)創(chuàng)作進(jìn)行下去的更深層次的理由。

《在希望的田野上》作者：何南

何南分享了創(chuàng)作《在希望的田野上》的采風(fēng)及構(gòu)思過程中的故事。在去年冬天，何南與責(zé)編前往河南省周口、信陽等地進(jìn)行了為期一周的采訪，走訪了多所希望小學(xué)與鄉(xiāng)村學(xué)校，通過整理與感動中國人物李靈校長、新縣希望小學(xué)葉新春校長等深耕教育一線的專家交流而來的素材為基底，創(chuàng)作了這部作品。何南表示，采風(fēng)后的一大段時間里，他都難以忘記李靈校長的眼睛，難以忘記葉校長的熱情和對學(xué)校的驕傲，更難以忘記孩子們既天真活潑，又超出他們年齡的成熟。這些原本樸素，甚至略帶莽撞、粗糙的采風(fēng)所得，經(jīng)過思想的沉淀與發(fā)酵、心靈的過濾與提純，最終成為這部作品的主要內(nèi)容。

北京市陳經(jīng)綸中學(xué)帝景分校三（6）班的同學(xué)現(xiàn)場誦讀了兩位作者關(guān)于家鄉(xiāng)的現(xiàn)代詩作品

活動最后，北京市陳經(jīng)綸中學(xué)帝景分校三（6）班的同學(xué)現(xiàn)場誦讀了兩位作者關(guān)于家鄉(xiāng)的現(xiàn)代詩作品，用童聲傳誦兒童文學(xué)的魅力。

合影

（攝影：尹超 等）