人工智能技術能夠優化原始的選題策劃方式和手段，通過海量市場調研、數據搜集和分析，使選題策劃變得“輕松”。尤其是少兒出版與國家教育方針、家長需求、接納效率等緊密貼合，如何讓三者不沖突，就需要在三者間找到共生點，即以核心內容為支撐點的出版方向和質量。在這個階段，人工智能技術的運用，可以在篩選關鍵數據時，為選題方向保駕護航。如運用人工智能技術分析掌握國家對教育、教學在每個年齡段的定位，家長伴讀孩子成長的知識需求，不同年齡階段孩子理解和接受知識的能力和水平線等方面進行深度分析，便能快速提煉出有價值的信息，從而提升少兒出版選題質量。

從2017年12月“人工智能”入選“2017年度中國媒體十大流行語”以來，這項技術經歷了從衍生到裂變的快速生長期。人工智能技術的迅猛發展，使得社會各個行業都站到了新的起點，讓人們開始重新審視發展的路徑。而在擁有眾多讀者群和關注度極高的少兒出版領域，人工智能技術賦予了它更多的可能和成長機遇。越來越多的出版社開始將人工智能技術運用到少兒出版的各個領域，為少年兒童讀者提供了更加豐富、個性化的閱讀體驗。本文將從人工智能技術在少兒出版領域的應用方面進行探討，總結其優勢及挑戰，展望未來人工智能技術給少兒出版帶來的變化。

人工智能技術為少兒出版賦能增效帶來新選擇

人工智能在選題策劃中的應用。人工智能技術能夠優化原始的選題策劃方式和手段，通過海量市場調研、數據搜集和分析，使選題策劃變得“輕松”。尤其是少兒出版與國家教育方針、家長需求、接納效率等緊密貼合，如何讓三者不沖突，就需要在三者間找到共生點，即以核心內容為支撐點的出版方向和質量。在這個階段，人工智能技術的運用，可以在篩選關鍵數據時，為選題方向保駕護航。如運用人工智能技術分析掌握國家對教育、教學在每個年齡段的定位，家長伴讀孩子成長的知識需求，不同年齡階段孩子理解和接受知識的能力和水平線等方面進行深度分析，便能快速提煉出有價值的信息，從而提升少兒出版選題質量。

人工智能在內容創造上的應用。在創作階段，人工智能技術可以根據大數據分析和算法預測，幫助作家構思少兒圖書故事情節，提供創作靈感和建議。如為讀者群體的閱讀行為、偏好畫像；推薦不同年齡群體的閱讀興趣和語言習慣；為作家提供精準的有關學校、家長、少年兒童對于時代的共同需求；輔助作家在基于人工智能算法基礎上，定位寫作的方向、內容、主題和風格；幫助作家在相關數據的支撐下，為內容注入更多的有效活力。

在少兒出版的中間環節，包含篩選稿件、設計版面、排版等關鍵步驟，人工智能技術不僅成為將作家意圖轉化為出版物的津梁，也影響著少兒出版物最終呈現的形態，進而提升少兒出版的質量。而在出版的末端，出版社可以更精準地了解讀者的興趣、閱讀習慣和需求，為他們推薦更加個性化的圖書內容，提高讀者的閱讀體驗和與出版社的黏合性。

人工智能增加讀者與作品的互動性。2021年起，以短視頻為代表的新媒體迅速崛起，少兒出版也逐步走入流量時代，從出版端到用戶端，少年兒童對于閱讀和獲取知識的渠道有了更高要求，傳統手段已不能滿足市場需求。尤其ChatGPT、Sora為代表的人工智能技術興起，人們越來越不滿足于傳統的閱讀介質已提供的條件，少兒出版急需智能革新。出版社應通過人工智能技術支持，打開少兒出版的想象空間，拓展閱讀互動性，增加交互元素，如AR、VR技術等，讓少兒更加投入到閱讀中，使少兒出版物成為可看、可讀、可互動交流、可共情的介質，增強閱讀體驗，促進少年兒童智力和情感的共同發展。

人工智能對圖書消費市場的影響。出版末端提質增效也得益于人工智能技術的運用，市場調研與銷售預測將更為精準。人工智能技術的介入，將充分、科學的分析市場數據和消費者行為，幫助出版社即時了解市場需求和趨勢，制定符合內容的出版營銷策略并反向輸送市場需求，根據歷史銷售數據和市場趨勢預測的銷售量和受歡迎程度，為出版社提供決策參考，形成良性的需、供、求關系。而在少兒出版國際交流中，人工智能技術將發揮更大的技術優勢，輔之以少兒出版物多種互動元素，如動畫、游戲和語音的交互，實現多語種快速轉化，文化交流、版權交易更加便捷。

以少兒科普類圖書為例，抖音等短視頻電商興起，逆向拉動了少兒科普圖書的增長，通過直播帶貨促成觀眾直接或間接的“沖動消費”，因此具有較強功利性、能夠解決某類需求的圖書更適于通過這一渠道銷售。少兒科普類主要由父母做主為孩子購買，更多體現父母希望孩子學習新知識的愿望，這與短視頻電商的市場期待是高度契合的。在版權領域，少兒科普類圖書也因其可轉化變量大，一直走在前位。

人工智能技術運用于少兒出版面臨的問題

首先，版權和知識產權問題，始終是人工智能技術運用到出版領域中的敏感話題。隨著人工智能在出版創作環節的使用，這些問題變得更加復雜。如怎樣確保AI生成的內容不侵犯他人的版權和知識產權，以及如何處理AI技術在內容創作中的權益歸屬問題等，都需要進一步實踐和探討。2023年，我國較早涉及“AI文生圖”（“春風送來了溫柔”）著作權案件引發了廣泛關注，“智力成果”的歸屬成為案件討論的核心之一。而在國際上，不同國家和地區對這部分法律框架未形成一致共識，存在法律和倫理挑戰。法國已承認AI屬于獨立創作者；加拿大則認為AI的訓練者或使用者是著作權的擁有者。

其次，隱私問題也逐漸成為關注焦點。人工智能技術為少年兒童提供個性化學習體驗時，需要收集和處理大量閱讀者的個人數據，特別是涉及少年兒童時，出版主體有責任和義務重點保護此類人群的數據隱私安全。這也是人工智能技術運用到少兒出版后普遍存在的共性問題。AI在少兒出版領域的運用，是機遇與風險并存，需秉持謹慎和負責任的態度，確保人工智能技術的發展與少兒安全閱讀、茁壯成長相互支撐和助力。如何保護少兒的隱私安全成為一個重要問題，采取適當的安全措施防止數據泄露和濫用需要落到實處。

最后，過度使用人工智能技術帶來的影響。人工智能技術的過度運用，易造成作者、出版社、讀者間缺少必要的情感交流，尤其在創作階段，如果加入大量計算式內容，作品勢必會缺乏情感深度和人文關懷。在日本，就產生過對AI生成漫畫作品的批評，讀者批評其為“公式化”的產物。究其原因，AI技術以海量數據和訓練為基礎，造成漫畫作品無論從內容到角色、圖片等過于相似，不具特色。更為重要的是，以此造成圖書中的形象和情節，缺乏多元性，從而會造成孩子在認知方面陷入信息“同溫層”。

有研究者認為，“同溫層”效應歸納為：在網絡空間內，人們經常接觸相對同質化的人群和信息，聽到相似的評論，傾向于將其當作真相和真理，不知不覺中窄化自己的眼界和理解，走向故步自封甚至偏執極化。如果少兒出版過度依賴個性化推薦功能，一味滿足孩子們的興趣，會導致興趣單一化問題。廣泛閱讀對少年兒童的人格健全與成長至關重要，廣泛接觸知識和文化，不僅能拓寬興趣領域，也會提升綜合素養。

人工智能技術與少兒出版結合產生的個性化服務

人工智能的介入，可提供更多的內容創新服務。未來，少兒出版勢必會突破傳統模式，在內容技術創新方面尋求與人工智能技術上的契合點，進行多模態交互。內容上會更加關注少年兒童的閱讀需求、閱讀意愿和兒童的心理狀態，并對少年兒童年齡段進行細分，充分了解他們的喜好，有針對性地進行選題策劃。重點關注原創類的少兒繪本、卡通漫畫、少兒英語、低幼啟蒙、游戲益智等板塊。形式上除堅持傳統出版模式外，還可深挖有聲讀物和電子閱讀的優勢，做到全平臺、全版權，同時，根據內容運用AR、VR技術，為少兒出版內容賦能。出版社可推出更多新媒體形態，如基于社交媒體的內容推廣、定制化閱讀服務等，推動少兒出版業的創新發展。

根據少年兒童的年齡、興趣和學習水平，自動生成適合他們閱讀的故事、游戲或練習。這不僅可以豐富閱讀和學習體驗，還可以鼓勵少年兒童更積極主動地參與和深度探索。人工智能技術在少兒出版領域的應用，應積極開發有益于未成年人身心健康，有益于未成年人樹立良好世界觀、人生觀、價值觀的內容資源，確保傳遞主流思想價值，滿足學習閱讀需求。激勵少年兒童立志做中華優秀傳統文化的傳承者和弘揚者、做中國特色社會主義堅定信仰者和忠實實踐者，創作更多滿足青少年文化需求和增強青少年精神力量的優秀作品。