7月26日—29日，由國(guó)家新聞出版署主辦的第32屆全國(guó)圖書(shū)交易博覽會(huì)（簡(jiǎn)稱(chēng)：書(shū)博會(huì)）在山東濟(jì)南舉行，主題為“悅讀齊魯 書(shū)香中國(guó)”。來(lái)自全國(guó)各地的1700多家出版印刷發(fā)行單位參展，線上線下共展出各類(lèi)出版物70余萬(wàn)種。在此期間，各類(lèi)文學(xué)活動(dòng)同步展開(kāi)，其中與青少年科幻文學(xué)相關(guān)的活動(dòng)，成為了本屆書(shū)博會(huì)上一道靚麗的風(fēng)景線。

科幻作家的公開(kāi)課

7月28日上午，百花文藝出版社為《送上我的經(jīng)驗(yàn)：科幻作家公開(kāi)課》舉辦了新書(shū)分享會(huì)。該書(shū)作者、科幻作家鄭軍，新銳科幻作家游者和鈦藝與會(huì)分享。百花文藝出版社副社長(zhǎng)楊喆，百花文藝出版社副總編輯、《小說(shuō)月報(bào)》《科幻立方》執(zhí)行主編徐福偉出席分享會(huì)。分享會(huì)由《科幻立方》編輯趙文博主持。

《送上我的經(jīng)驗(yàn)：科幻作家公開(kāi)課》舉辦了新書(shū)分享會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

近年來(lái)，百花社十分注重科幻文學(xué)的出版和創(chuàng)作，以《科幻立方》期刊和“百花文學(xué)獎(jiǎng)·科幻文學(xué)獎(jiǎng)”為依托，不斷優(yōu)化升級(jí)，形成了期刊和圖書(shū)出版相結(jié)合的出版結(jié)構(gòu)。圍繞《科幻立方》雜志，建立了科幻立方·文庫(kù)本、少年科幻小立方、科幻立方輕長(zhǎng)篇、主題科幻短篇集四條圖書(shū)產(chǎn)品線，“百花文學(xué)獎(jiǎng)·科幻文學(xué)獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)和入圍作家成為當(dāng)代科幻文學(xué)創(chuàng)作的主力軍。《科幻立方》作為百花文藝出版社旗下的重要期刊，也一直致力于孵化、培育中國(guó)本土科幻文學(xué)，彰顯科幻動(dòng)能與人文沉思的交互影響。今年上半年，《科幻立方》刊發(fā)了包括王威廉、寶樹(shù)、賈煜、任青、梁寶星、王海雪、吟光、吳清緣、賴(lài)?yán)^、王潔等作家的作品和文論。《溫泉旅店》《裁夢(mèng)之人》《度假周》等多部作品被《長(zhǎng)江文藝·好小說(shuō)》《北京文學(xué)·中篇小說(shuō)月報(bào)》《中篇小說(shuō)選刊》等選刊和媒體關(guān)注。專(zhuān)欄文章《跨媒介 新敘事：以科幻作為方法》（吟光）受到中國(guó)美術(shù)學(xué)院、香港文學(xué)館及多個(gè)新媒體平臺(tái)關(guān)注、轉(zhuǎn)發(fā)。新開(kāi)辟的“作家相對(duì)論”、大學(xué)生“創(chuàng)意寫(xiě)作”專(zhuān)欄，受到高校教師和大學(xué)生群體的密切關(guān)注。同時(shí)，也非常注重而科幻文學(xué)理論和文學(xué)史的出版建設(shè)。鄭軍的《送上我的經(jīng)驗(yàn)：科幻作家公開(kāi)課》是百花社“作家公開(kāi)課”系列圖書(shū)中的重磅作品，為百花科幻文學(xué)理論出版提供了重要支撐。《科幻作家公開(kāi)課》是鄭軍二十多年創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是科幻發(fā)展史和理論的融合。作者詳細(xì)介紹了上百種科幻題材，以及主要的科幻主題，對(duì)科幻與各種類(lèi)型文學(xué)，乃至社會(huì)、人文與科技的關(guān)系進(jìn)行了全面闡述。在更多行業(yè)關(guān)注科幻，越來(lái)越多的新人涌入科幻界的今天，這是一部適合他們快速了解科幻、全面、立體的創(chuàng)作指南。

分享會(huì)上，鄭軍對(duì)百花文藝出版社多年來(lái)在其科幻文學(xué)創(chuàng)作和理論研究上給予的關(guān)注和支持表示感謝，從2011年在百花社出版《第五類(lèi)接觸：世界科幻文學(xué)簡(jiǎn)史》到最新力作《送上我的經(jīng)驗(yàn)：科幻作家公開(kāi)課》，以及擔(dān)任第18屆百花文學(xué)獎(jiǎng)·科幻文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)委，都讓他的創(chuàng)作和研究充滿了力量。他深情回顧了自幼年起與科幻的不解之緣，他說(shuō)和很多科幻作家一樣，科幻如磁石般吸引著他，這份對(duì)科幻的深沉熱愛(ài)激勵(lì)著自己不斷創(chuàng)作。二十余載筆耕不輟，他堅(jiān)持寫(xiě)作不僅要知其然也要知其所以然。所以在這本中，他對(duì)科幻文學(xué)史上的經(jīng)典創(chuàng)意進(jìn)行了“從幻到科”與“從科到幻”的雙向剖析，系統(tǒng)梳理了科幻題材的歷史脈絡(luò)，揭示了科學(xué)與幻想相互交織、相互促進(jìn)的深刻內(nèi)涵，然后回歸文學(xué)視角，從三重想象力、背景設(shè)置、敘述邏輯、全新的沖突、塑造“科學(xué)人”、超現(xiàn)實(shí)描寫(xiě)等方面分享了科幻文學(xué)獨(dú)特的創(chuàng)作方法。他還強(qiáng)調(diào)了科技在科幻文學(xué)中的重要性，科幻文學(xué)與科普文化推廣對(duì)于提升公眾科學(xué)素養(yǎng)、激發(fā)想象力的重要意義。除了科幻寫(xiě)作，他還分享了從事游戲、影視編劇工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)，在這些創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中，除了細(xì)節(jié)的精準(zhǔn)刻畫(huà)，宏大且邏輯自洽的世界觀架構(gòu)也至關(guān)重要，而這種對(duì)全景式未來(lái)的想象與建構(gòu)也是科幻寫(xiě)作中的核心要素之一。

游者認(rèn)為，在科幻文學(xué)的廣袤天地中，創(chuàng)作的核心要義在于對(duì)科幻元素的深刻挖掘，依托理性與科學(xué)基石的豐富想象，以及將之與現(xiàn)實(shí)生活巧妙結(jié)合并注入內(nèi)心真實(shí)情感的深刻表達(dá)，身為科幻學(xué)院的老師，他認(rèn)為科幻寫(xiě)作在教育和人才培養(yǎng)中具有重要意義，科幻寫(xiě)作課和想象力培育課幫助學(xué)生打開(kāi)固有思維，激發(fā)無(wú)限遐想，提升寫(xiě)作能力，豐富生活體驗(yàn)以及職業(yè)規(guī)劃都大有裨益。“科幻創(chuàng)作是在荒無(wú)人煙的地區(qū)進(jìn)行探索，當(dāng)你在一個(gè)方向上走了足夠遠(yuǎn)的時(shí)候，你要想辦法回過(guò)頭來(lái)把你的所見(jiàn)所聞，通過(guò)一個(gè)故事的方式告訴你認(rèn)識(shí)的人。”所以，他表示，科幻寫(xiě)作是，個(gè)人既要往前探索，又要回到讀者找到合適的銜接點(diǎn)。

鈦藝談到了對(duì)日式科幻的熱愛(ài)和創(chuàng)作經(jīng)歷。他受村上春樹(shù)和日本動(dòng)漫的影響，不斷積累素材、激發(fā)想象，創(chuàng)作了小說(shuō)《火花Hibana》，進(jìn)入科幻文壇并斬獲“銀河獎(jiǎng)”。鈦藝認(rèn)為，科幻文學(xué)的包容性非常強(qiáng)，在創(chuàng)作中，無(wú)論將科學(xué)作為故事背景還是作為故事內(nèi)核，關(guān)鍵在于整體構(gòu)思的全面、合理、大膽的想象。對(duì)于構(gòu)思的具體過(guò)程，他非常喜歡想象在不熟悉的地方發(fā)生的事情，并結(jié)合部分的了解再去查資料，進(jìn)而不斷挖掘拓展，完成故事架構(gòu)。他鼓勵(lì)創(chuàng)作者勇敢探索未知領(lǐng)域，結(jié)合個(gè)人興趣與廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備創(chuàng)作出有獨(dú)特魅力的科幻作品。

青少年科幻正當(dāng)時(shí)

7月28日下午，首屆青少年創(chuàng)意寫(xiě)作“中國(guó)少年科幻杯”作品征集活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮以及《中國(guó)少兒科幻館》新書(shū)發(fā)布會(huì)和第四屆全國(guó)少兒科幻聯(lián)盟高峰論壇在山東國(guó)際會(huì)展中心舉行，濟(jì)南出版社黨委書(shū)記謝金嶺出席并致歡迎辭。

據(jù)悉，本次作品征集活動(dòng)是為了深入貫徹二十大關(guān)于“科教興國(guó)”戰(zhàn)略，積極落實(shí)教育部、中國(guó)科協(xié)等十八部門(mén)聯(lián)合印發(fā)的《“科學(xué)家（精神）進(jìn)校園行動(dòng)”實(shí)施方案》文件，充分發(fā)揮學(xué)校主陣地與社會(huì)大課堂協(xié)同育人作用，全面提升廣大青少年科學(xué)、人文雙重素養(yǎng)，發(fā)掘更多優(yōu)秀科幻小作家和愿意獻(xiàn)身科學(xué)研究事業(yè)的青少年，由中國(guó)微型小說(shuō)學(xué)會(huì)、北京元宇科幻未來(lái)技術(shù)研究院指導(dǎo)，《故事會(huì)》雜志社、濟(jì)南出版社、全國(guó)少兒科幻聯(lián)盟聯(lián)合主辦，山東藝術(shù)學(xué)院當(dāng)代工藝美術(shù)發(fā)展與評(píng)論研究中心、科幻與未來(lái)科技研究中心、北京寓文網(wǎng)絡(luò)科技有限公司等單位協(xié)辦，旨在推動(dòng)中國(guó)少兒科幻文學(xué)多元化創(chuàng)作的發(fā)展，引領(lǐng)中國(guó)少兒科幻文學(xué)走向新時(shí)代。

北京元宇科幻未來(lái)技術(shù)研究院院長(zhǎng)、科幻作家劉慈欣在線致辭

北京元宇科幻未來(lái)技術(shù)研究院院長(zhǎng)、科幻作家劉慈欣在線致辭，他首先祝賀青少年創(chuàng)意寫(xiě)作“中國(guó)少年科幻杯”作品征集活動(dòng)的圓滿成功，同時(shí)也祝第四屆少兒科幻聯(lián)盟高峰論壇成功舉辦，向所有的獲獎(jiǎng)?wù)弑硎咀顭崃业淖ＹR。“作為一位科幻作家，我想對(duì)科幻寫(xiě)作感興趣的青少年朋友說(shuō)，科幻文學(xué)不僅僅是一種文學(xué)形式，它更是一種探索未知、激發(fā)創(chuàng)新的方式和哲學(xué)思考。要想寫(xiě)好科幻文學(xué)，不僅僅需要超群的想象力，還要有超高的表達(dá)力，二者結(jié)合才能創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。本次征集活動(dòng)涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的科幻作品，我看到了年輕一代科幻作者的創(chuàng)造力和想象力。我相信，你們將會(huì)成為推動(dòng)中國(guó)科幻文學(xué)發(fā)展的新生力量。”最后，他寄語(yǔ)獲獎(jiǎng)?wù)撸跋Ｍ銈兡軌虮３謱?duì)科幻的熱愛(ài)，繼續(xù)用筆尖探索宇宙的奧秘，書(shū)寫(xiě)自己的精彩篇章。”

青少年創(chuàng)意寫(xiě)作“中國(guó)少年科幻杯”頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)

在頒獎(jiǎng)典禮環(huán)節(jié)，評(píng)選出特等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金1字1元；一等獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)金每名1000元，二等獎(jiǎng)50名，三等獎(jiǎng)120名，優(yōu)秀組獎(jiǎng)10名。其中，王鑫琳作品《拯救地球》、李昱旻作品《AI時(shí)代》、郭子駿作品《偷天換日》獲得青少年創(chuàng)意寫(xiě)作“中國(guó)少年科幻杯”作品征集活動(dòng)特等獎(jiǎng)。

其中獲獎(jiǎng)的小作家郭子駿是一位高中生，自上學(xué)以來(lái)，一直成績(jī)優(yōu)異，初、高中期間均在重點(diǎn)學(xué)校及重點(diǎn)班級(jí)學(xué)習(xí)。他在獲獎(jiǎng)分享中談到，小學(xué)時(shí)，他就對(duì)科幻作品頗感興趣，通過(guò)初步閱讀科幻小說(shuō)、觀看科幻電影等對(duì)科幻作品有了一定程度的了解。“中學(xué)時(shí)代，我喜歡閱讀科幻、懸疑及推理類(lèi)小說(shuō)，曾讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》、《地心游記》、《三體》等作品，在讀書(shū)的同時(shí)，我也試著結(jié)合自已的想法，并將自己對(duì)于作品的思考記錄下來(lái)，應(yīng)用于自己的作文中。”高中期間，雖然學(xué)習(xí)壓力大，在繁重的學(xué)習(xí)生活之余，他依然不忘堅(jiān)持寫(xiě)作的愛(ài)好。 他表示，作品能夠獲獎(jiǎng)，首先要感謝各位專(zhuān)家老師的認(rèn)可。但他深知，自身的寫(xiě)作水平和知識(shí)還相當(dāng)有限，需要學(xué)習(xí)和提高的地方還很多，希望在以后的學(xué)習(xí)生活中能繼續(xù)得到老師們的支持和指導(dǎo)，以及和各位優(yōu)秀選手的互相交流學(xué)習(xí)，不斷提高自身寫(xiě)作能力和綜合素質(zhì)。

本次新書(shū)發(fā)布會(huì)上，隆重推出了《中國(guó)少兒科幻館》系列圖書(shū)第一輯共六冊(cè)，分別為《189號(hào)試驗(yàn)品》《巨人的城市》《倒著生長(zhǎng)的星球》《星際流浪熊》《被阻止的考試日》和《人造太陽(yáng)計(jì)劃》。該系列圖書(shū)由少兒科幻作家陸楊、超俠主編，全球華語(yǔ)科幻星云獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀科普作品獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家聯(lián)合打造，劉慈欣、王晉康、韓松、何夕四位中國(guó)科幻的領(lǐng)軍人物聯(lián)袂推薦。這套書(shū)涵蓋了多個(gè)科幻主題，從星際探險(xiǎn)奇遇到人工智能覺(jué)醒，從穿越時(shí)空旅行到基因改造秘密，幾乎涵蓋了科幻創(chuàng)作領(lǐng)域的各個(gè)方面，能夠滿足廣大少兒讀者不同的閱讀興趣和好奇心，為小讀者的提升插上一雙充滿想象力的翅膀。作為一套制作精美的少兒科幻圖書(shū)，這套書(shū)最直觀的科幻元素呈現(xiàn)體現(xiàn)在封面設(shè)計(jì)上采取了特殊的熒光工藝，會(huì)在夜晚呈現(xiàn)出熒光效果，也很好滿足了少年兒童追求新奇的天性，激發(fā)孩子們的無(wú)限想象力。

《中國(guó)少兒科幻館》主編陸楊談少兒科幻

陸楊在新書(shū)發(fā)布上，提到了推廣少兒科幻閱讀的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。他認(rèn)為，盡管當(dāng)前少兒科幻閱讀面臨著諸多挑戰(zhàn)，如孩子們對(duì)科幻作品的陌生感，但通過(guò)創(chuàng)新的推廣方式，可以有效地克服這些困難。新媒體平臺(tái)是推廣少兒科幻閱讀的重要工具，同時(shí)，學(xué)校講座在推廣少兒科幻閱讀中的作用很大，建議通過(guò)面對(duì)面的交流，讓孩子們更直觀地感受到科幻文學(xué)的魅力。

少年兒童出版社科幻編輯部副主任劉婧也認(rèn)為，目前，越來(lái)越多的科幻作品進(jìn)入大家的視野，也體現(xiàn)了科幻中的科學(xué)思維方式在當(dāng)代青少年教育中的重要地位和潛力。進(jìn)一步彰顯了科技、創(chuàng)新和人才培養(yǎng)在推動(dòng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展中的不可或缺的地位和作用。科技的不斷進(jìn)步、創(chuàng)新的推動(dòng)以及人才的培養(yǎng)將共同推動(dòng)社會(huì)向更加繁榮和可持續(xù)的方向發(fā)展。

同時(shí)，為了積極探索少兒科幻文學(xué)獨(dú)特產(chǎn)業(yè)鏈，更好地推廣少兒科幻文學(xué)閱讀，還舉行了第四屆全國(guó)少兒科幻聯(lián)盟高峰論壇，旨在探討“少兒科幻與想象力培養(yǎng)”和“如何更好地推廣少兒科幻閱讀”

高峰論壇第一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)

高峰論壇第二場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)

少兒科幻作家、編劇小高鬼結(jié)合自己的創(chuàng)作經(jīng)歷和從教經(jīng)驗(yàn)講到，會(huì)自覺(jué)地將培養(yǎng)小讀者“立德樹(shù)人”根本任務(wù)的使命落實(shí)在文學(xué)作品中，具體反應(yīng)在四個(gè)方面。首先是作品的啟蒙意識(shí)，即意識(shí)到作品對(duì)于少年兒童科學(xué)興趣的啟蒙作用，激發(fā)他們對(duì)宇宙萬(wàn)物的好奇心和探索欲望；其次是趣味意識(shí)，即注重故事的趣味性和可讀性，讓少兒能夠沉浸其中，享受閱讀的樂(lè)趣；三是創(chuàng)新意識(shí)，作家要努力創(chuàng)造新穎獨(dú)特的科幻創(chuàng)意和情節(jié)，避免落入俗套，作品要給少兒帶來(lái)新鮮的閱讀體驗(yàn)，帶他們對(duì)未來(lái)世界的科技發(fā)展、社會(huì)形態(tài)、生活方式等充滿正向的想象與向往；最后是寓教意識(shí)，他希望通過(guò)科幻作品傳遞一定的科學(xué)知識(shí)、思維方法和價(jià)值觀，幫助青少年在閱讀中了解科學(xué)精神，向往科學(xué)探索。最后，他向少年兒童寄語(yǔ)道：探索未知，暢想未來(lái)，讓科幻成為少年成長(zhǎng)的恒星發(fā)動(dòng)機(jī)。

少兒科幻作家劉芳芳表示，在少兒科幻作中，她比較少注重故事性、想象力、科學(xué)性。作品是面向少兒的，把故事講有趣講漂亮是作家的首要職責(zé)，只有這樣才能吸引讀者讀下去。科幻又是幻想文學(xué)，所以作者自己得在作品里發(fā)揮天馬行空的想象力，才能激發(fā)孩子的想象力，當(dāng)然科幻文學(xué)不是童話，一切都要建立在科學(xué)基礎(chǔ)上，才不至于脫韁。希望通過(guò)作品能讓孩子了解現(xiàn)實(shí)之外還有無(wú)限可能，引領(lǐng)他們探索未知，探索宇宙，探索世界。“近期我在創(chuàng)作一套關(guān)于人工智能的科幻小說(shuō)，人工智能也是這兩年很熱的話題，當(dāng)然爭(zhēng)議也非常大。至于未來(lái)的關(guān)鍵性技術(shù)，不管是人工智能、生物技術(shù)還是量子技術(shù)，這得取決于技術(shù)發(fā)展的速度、應(yīng)用領(lǐng)域的拓展，還有社會(huì)需求的變化。”最后，她寄語(yǔ)小讀者們，“閱讀有趣的科幻，成來(lái)未來(lái)的科學(xué)家”。

全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、《星際流浪熊》的作者趙華強(qiáng)調(diào)了少兒科幻作品的科學(xué)內(nèi)核和文學(xué)價(jià)值。科幻作品不僅要有科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性，還應(yīng)該包含深刻的人文關(guān)懷，使作品在激發(fā)孩子們對(duì)科學(xué)的好奇心的同時(shí)，也能引導(dǎo)他們思考人性和社會(huì)問(wèn)題。少兒科幻作品不應(yīng)該僅僅停留在表面的幻想和冒險(xiǎn)，而是要深入到科學(xué)原理和探索精神的核心。科幻作品的魅力在于其能夠突破現(xiàn)實(shí)的界限，帶領(lǐng)讀者進(jìn)入一個(gè)未知而奇妙的世界。因此，科幻故事應(yīng)該具有創(chuàng)新性和獨(dú)特性，避免陷入傳統(tǒng)的敘事模式。

少兒科幻作家小酷哥哥擁有十年以上的少兒閱讀推廣經(jīng)驗(yàn)。十年以來(lái)，他奔赴在全國(guó)100多座城市為兒童、老師和家長(zhǎng)推廣閱讀和寫(xiě)作。他表示，孩子具有四大心理特點(diǎn)：好玩、好動(dòng)、好奇、好勝。他認(rèn)為創(chuàng)作要從孩子的心理特點(diǎn)出發(fā)，用有趣的、好玩兒的語(yǔ)言，引起孩子好奇心的情節(jié)，讓孩子在紙上的科幻故事世界里“動(dòng)”起來(lái)。

少兒科幻作家紫龍晴川將廣告片的制作技巧巧妙地運(yùn)用到了少兒科幻作品的推廣中：首先，通過(guò)講述科幻作品中的有趣片段，吸引孩子們的注意力。這種方法不僅能夠激發(fā)孩子們的好奇心，還能讓他們對(duì)科幻故事產(chǎn)生興趣。接著，引導(dǎo)孩子們深入閱讀科幻作品，讓他們?cè)陂喿x的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)科幻文學(xué)的美，從而真正愛(ài)上科幻。紫龍晴川認(rèn)為，科幻作品中的美不僅僅體現(xiàn)在故事的奇異和想象力的豐富，更在于它能夠啟發(fā)孩子們對(duì)科學(xué)、技術(shù)以及未來(lái)世界的思考。他認(rèn)為，通過(guò)引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)科幻中的美，可以培養(yǎng)他們的審美能力，同時(shí)也能夠激發(fā)他們對(duì)科學(xué)探索的熱情。

論壇主持人、青年科幻作家史雨昂表示，書(shū)博會(huì)上，他接觸到了許多的兒童科幻迷，書(shū)博會(huì)受少兒與青少年讀者歡迎的很多是科幻類(lèi)型書(shū)籍，這可能是因?yàn)槿丝偸切枰孟氲模鳛橥瑯訌某錆M想象力的文化環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的幻迷，科幻文學(xué)能讓人有著充盈的精神世界，科幻獨(dú)特的魅力，就體現(xiàn)在從幻想中的文學(xué)和文藝，有變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的可能，這是科幻對(duì)未來(lái)的書(shū)寫(xiě)。

《中國(guó)少兒科幻館》的新書(shū)發(fā)布、青少年創(chuàng)意寫(xiě)作“中國(guó)少年科幻杯”作品征集活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)的頒發(fā)以及論壇的舉辦，不僅擴(kuò)大了少兒科幻文學(xué)的影響力，也為少年兒童提供了一個(gè)快樂(lè)、富有教育意義和啟發(fā)性的文化交流平臺(tái)，也將進(jìn)一步推動(dòng)中國(guó)少兒科幻文學(xué)的發(fā)展，激發(fā)更多少年兒童的科幻寫(xiě)作興趣和創(chuàng)造力。

本次書(shū)博會(huì)期間，針對(duì)青少年讀者，還舉行了 “未來(lái)視界：青少年科幻寫(xiě)作交流沙龍”、“科幻與想象力”講座，以及“微光科學(xué)探索”等一系列科幻活動(dòng)，多名科幻作家與青少年讀者交流、研學(xué)。科幻文學(xué)正青春，未來(lái)將會(huì)更加蓬勃、壯闊。