黨的二十屆三中全會指出，要健全因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力體制機制，發(fā)展以高技術、高效能、高質(zhì)量為特征的生產(chǎn)力。概而言之，新質(zhì)生產(chǎn)力由技術革命性突破、生產(chǎn)要素創(chuàng)新性配置、產(chǎn)業(yè)深度轉(zhuǎn)型升級而催生。新質(zhì)生產(chǎn)力的核心標志就是“全要素生產(chǎn)率大幅提升”，特點是“創(chuàng)新”，關鍵在“質(zhì)優(yōu)”，本質(zhì)是“先進生產(chǎn)力”。作為一種全新的理念，新質(zhì)生產(chǎn)力對于人文社會科學領域同樣帶來了深刻的啟發(fā)。革新性科技的介入有利于突破傳統(tǒng)人文社會科學研究的既定模式，人文社科資源的創(chuàng)新性配置有利于加快提升其服務于社會的質(zhì)量，科技與人文的充分結(jié)合更是有利于推進中華文化的全面復興。新質(zhì)生產(chǎn)力的倡導為在智能互聯(lián)時代加速促成人文社科體系的全面整合提供了新的契機。

科技發(fā)展助力人文社科研究模式的革新

相比于科技領域而言，人文社會科學主要側(cè)重于哲學、歷史、文學、藝術、政治、經(jīng)濟、宗教、教育、法學、倫理，以及語言學、心理學、民族學、社會學、人類學和考古學等方面的研究。或者說，科技領域重在探索物質(zhì)世界的奧秘，人文社科領域則主要關注人類的歷史文化與社會現(xiàn)象及其內(nèi)在規(guī)律，屬于對人類的精神活動與精神產(chǎn)品的基礎性研究。就現(xiàn)有的境況來看，絕大多數(shù)人文社科方面的研究基本上都是以對文獻、史料、圖像、實物的解讀，以及與不同專業(yè)相配合的田野調(diào)查等方式展開的。但隨著現(xiàn)實的發(fā)展，既有的人文社科領域的一些研究模式已經(jīng)日益顯露出了其明顯的局限。一方面，“學科細化”已經(jīng)形成了相關學科彼此之間的嚴重割裂；另一方面，現(xiàn)有的一些人文社科研究方法也已經(jīng)逐步“固化”，無法完全滿足各項研究的實際需要了。如何突破舊有模式，以便開拓出全新的人文社科研究范式，無疑是當下亟待解決的重要問題。

從科技發(fā)展的角度來看待這一問題，是可以得到諸多的啟發(fā)的。人文社科本身實際上并不排斥科技手段的應用，近年一直處于前沿的“數(shù)字人文”研究，其實就是一種借助科技動力來推進人文研究的積極努力。人文社科領域各個學科自身的“數(shù)據(jù)庫”建設，也體現(xiàn)了科技力量在人文社科領域的有效利用。科技與人文之間的跨學科研究，更是不勝枚舉。例如，人的美感與身體神經(jīng)系統(tǒng)的關系是目前“神經(jīng)美學”正在嘗試探索的一個全新領域。就目前的境況而言，這類應用尚處在較為初級的階段。而日新月異的互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、3D打印、人工智能等科技的迅猛發(fā)展，已經(jīng)為充分激活人文社科領域的新質(zhì)生產(chǎn)力，以促使其研究模式實現(xiàn)新的轉(zhuǎn)型提供了廣闊的空間。

人文社科領域新質(zhì)生產(chǎn)力的激活，其核心首先在于“人”。相比于傳統(tǒng)的以“個人”或有限“學科團體”為主導的研究來看，科技的進步已經(jīng)突破了這種局限。比如，隨著互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)建設的高速推進，每個人已經(jīng)變成了既是信息終端的接受者，同時也是整體互聯(lián)網(wǎng)絡中的信息生產(chǎn)者和傳播者。同時，人文社科領域的不同分科，也已經(jīng)不再是分散的學科或者單一的知識點，而逐步演變成了以學科或知識點為信息終端，向其他學科領域或知識點輻射的“網(wǎng)狀知識”結(jié)構(gòu)。人文社科研究的成果不再是個人的見解或者獨到的發(fā)現(xiàn)，而已經(jīng)演變成為了不同學科跨領域的互動對話與共同探索；這種探索不是以往“單一生產(chǎn)力”的簡單疊加，而是對所有生產(chǎn)者本身潛在的“生產(chǎn)力”的持續(xù)激發(fā)。也正是這種持續(xù)的激發(fā)才真正體現(xiàn)出了人文社科領域“生產(chǎn)力”的“新質(zhì)”特征。

“人才資源”和“學科資源”的創(chuàng)新性配置

發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的關鍵是實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟從“高速增長”走向“高質(zhì)量發(fā)展”，“質(zhì)量”的提升是其中最為關鍵的目標。就人文社科資源的配置而言，則意味著新質(zhì)生產(chǎn)力對“資源”的配置需要從單一型的“重復配置”向“高效共享”的最佳配置轉(zhuǎn)型，主要包括“人才資源”和“學科資源”兩個層面的配置轉(zhuǎn)型。

毋庸諱言，人文社科領域并不缺乏“人才資源”，但大量“人才”從事著各式的“重復性”研究工作。這當然很重要，每一個專業(yè)領域都需要人們?nèi)ジF盡其所有的可能。與此同時，新的時代呼喚更多創(chuàng)造性的研究。基于新質(zhì)生產(chǎn)力的維度，新時代也對人才的知識和技能提出了更高的要求。或者說，以往相對單一的以各式“專家”為藍本的“人才觀”必須向“綜合/創(chuàng)新”素質(zhì)的“新質(zhì)人才觀”轉(zhuǎn)向。對于“新質(zhì)人才”，我們可以有多種維度的理解。但這個概念尤其指向那種能夠創(chuàng)造新模式、引領新產(chǎn)業(yè)、塑造新業(yè)態(tài)、開拓新領域、提供新動能、建設新優(yōu)勢的“創(chuàng)造型人才”。這樣的人才具備可持續(xù)成長的良好心態(tài)，具有廣泛的“跨界”探索的能力和“專/通”結(jié)合的特質(zhì)，以及突破思維定勢的創(chuàng)新意識和開拓精神。這也正是當下時代對人文社科領域人才配置所提出的全新課題。

除了“人才資源”的配置以外，“學科資源”也需要實現(xiàn)創(chuàng)新性的配置轉(zhuǎn)型。與科技領域的資源協(xié)同發(fā)展一樣，人文社科不同領域的學科資源也同樣存在著相互之間的交叉協(xié)作問題。目前已有的“數(shù)字人文”及各式人文社科領域“數(shù)據(jù)庫”建設已經(jīng)取得了初步的成效，但還遠遠不夠。數(shù)碼與虛擬現(xiàn)實技術、大數(shù)據(jù)與算力算法的存續(xù)推進及人工智能的不斷革新等高科技的應用，已經(jīng)為人文社科領域的發(fā)展提供了充足的科技助力。在此基礎上，學科資源也已經(jīng)開始由“專享”向“共享”推進了。而且，在AI的介入下，大量繁雜的數(shù)據(jù)處理可以利用人工智能技術得到更為精準的結(jié)果。不僅如此，“生成式”人工智能在資源調(diào)取、方案選擇、互動對話、場景再現(xiàn)等方面的實驗表明，其所發(fā)揮的功能不可忽視。科技動能為人文社科領域的資源配置提供了諸多全新的可能，它同時也必將促成人文社科研究新范式的全面轉(zhuǎn)換，以便為社會提供更高質(zhì)量的服務。

最終著眼于新時代中國特色社會主義文化的發(fā)展

對于人文社科領域來說，新質(zhì)生產(chǎn)力的倡導并非只限于科技在人文社科領域的具體應用，其最終的目標應當是進行融合創(chuàng)新，整體推進中華文化的全面復興，為世界文化貢獻全新的東方智慧。

在推進中國式現(xiàn)代化的進程中，建設文化強國是其中非常重要的內(nèi)容。中華文明是世界上唯一綿延不斷且以國家形態(tài)發(fā)展至今的偉大文明。中華文明具有的一脈相承的連續(xù)性、生生不息的創(chuàng)新性、一以貫之的統(tǒng)一性、多元開放的包容性、平等交流的和平性，是中華民族共同體安身立命的基礎。習近平總書記在中共中央政治局第十七次集體學習時強調(diào)，錨定建成文化強國戰(zhàn)略目標，不斷發(fā)展新時代中國特色社會主義文化。因此，在新的時代語境下建設文化強國，既要求守護文化之根，更要基于現(xiàn)實新變進行新的創(chuàng)造。具體到學術研究領域，我們一方面要繼續(xù)進行文獻的整理與解讀、文物的發(fā)掘與考證，以及學術思想的傳承與延續(xù)，另一方面則要以新的理念、新的模式推進學術的創(chuàng)新、創(chuàng)造。這種理念不再停留于對“中華文化”的“遺產(chǎn)式”的保存，而是要求在充分激活傳統(tǒng)文化“精神內(nèi)核”的基礎上，將傳統(tǒng)文化與當下的現(xiàn)實實踐緊密結(jié)合起來；既能夠借助傳統(tǒng)文化自身的活力以適應于現(xiàn)實的需要，也能夠進一步推進文化在現(xiàn)實之中的創(chuàng)新性發(fā)展。

從更為遠大的目標來看，人文社科領域的研究除了需要充分發(fā)掘中國文化自身博大精深的內(nèi)核之外，更需要借助科技的動能，將其從“純粹技術”轉(zhuǎn)變成為能夠賡續(xù)文化傳統(tǒng)、撒播文化種子、創(chuàng)造新型文化的“文化載體”。事實上，隨著新媒介技術的開發(fā)和廣泛應用，人文社科研究本身已經(jīng)在逐步擺脫以往對于文化的“挖掘/整理/傳承”單向度模式，而開始向多維度、多層面、跨學科、綜合性的向度上漸次推進了。而這一切的實現(xiàn)都離不開科技創(chuàng)新所激發(fā)的新質(zhì)生產(chǎn)力的支撐。科技的助力能夠充分釋放人文社科的現(xiàn)實效能。人文社科同樣能夠以新質(zhì)人才的培養(yǎng)為科技的不斷創(chuàng)新提供人才和思想資源。

總體上說，新質(zhì)生產(chǎn)力的倡導并非僅限于推進科技層面的創(chuàng)新發(fā)展與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的全面轉(zhuǎn)型，它同時也為人文社科領域的創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型提出了更高的要求和目標。新質(zhì)生產(chǎn)力的開拓，需要人文社科研究走出既有的相對固化的模式和理念，在充分利用高科技成果的基礎上，更為廣泛地激發(fā)其自身的潛在活力。在現(xiàn)實層面上，要加快構(gòu)建人文社科新話語體系，推進國際傳播能力建設，講好中國故事，傳播中國聲音，展現(xiàn)中國形象。應當說，新質(zhì)生產(chǎn)力的提出，為人文社科的進一步發(fā)展提供了前所未有的機遇。只有在科技與人文之間實現(xiàn)相互協(xié)調(diào)、彼此促進的良性循環(huán)，新時代中國特色社會主義文化才能激蕩出更加耀眼的光芒。

（作者系中南民族大學文學與新聞傳播學院副教授）