春風(fēng)一來(lái)，田野里的種子如何破土？金秋時(shí)節(jié)，稻穗又是怎樣垂首飄香？遠(yuǎn)行的親人，會(huì)留給村里的孩子怎樣的盼望？……對(duì)于城市里的孩子而言，來(lái)自鄉(xiāng)村里的體驗(yàn)難免陌生，但在重慶兒童文學(xué)作家李?yuàn)檴櫩磥?lái)，那些滴著田間露水的故事，能為每個(gè)孩子都帶去生命的滋潤(rùn)。

于是，她將自己童年時(shí)期在川北農(nóng)村生活的經(jīng)歷娓娓道出，以散發(fā)著泥土芬芳的筆觸，全新推出了兒童文學(xué)生態(tài)散文集新作《米倉(cāng)山下一塊田》，由重慶出版社出版。“用耕種時(shí)光守護(hù)童心，這是我對(duì)精神原鄉(xiāng)的一次凝視和回望，相信孩子們會(huì)看到一幅既陌生又親切的田園生命景象。”2月14日，李?yuàn)檴櫧邮苄轮貞c-重慶日?qǐng)?bào)記者專訪時(shí)說(shuō)。

深情凝視精神原鄉(xiāng)

李?yuàn)檴櫴侵貞c市作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)創(chuàng)委會(huì)主任，也是“80后”兒童文學(xué)作家中的翹楚，她著有《面包男孩》《器成千年》等作品，曾入選中宣部“優(yōu)秀兒童文學(xué)出版工程”，榮獲中國(guó)圖書(shū)評(píng)論學(xué)會(huì)“中國(guó)好書(shū)”等榮譽(yù)。然而鮮為人知的是，創(chuàng)作成績(jī)的背后，她曾有個(gè)既坎坷曲折卻又被溫暖滋養(yǎng)的童年。

“我出生在川北農(nóng)村，小時(shí)候，為了生計(jì)，村里的爸爸們都去遠(yuǎn)方打工，但鄉(xiāng)親們互相幫助，就像一家人。”在充滿愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)，李?yuàn)檴櫟淖髌烦錆M溫情陽(yáng)光，傳遞“善與美”，“我相信愛(ài)是世界最溫暖的底色。”她說(shuō)。

每個(gè)作家都有精神原鄉(xiāng)，李?yuàn)檴櫟木裨l(xiāng)是童年的山村。《米倉(cāng)山下一塊田》正是她對(duì)精神原鄉(xiāng)的一次深情凝視，書(shū)中包括“春播”“夏花”“秋收”“冬藏”四個(gè)部分，巧妙疊合了農(nóng)耕文明的時(shí)序律動(dòng)與兒童心靈的成長(zhǎng)節(jié)律。李?yuàn)檴檶⒋ū泵讉}(cāng)山的四季風(fēng)物與留守兒童的成長(zhǎng)心事精心編織，一幅兒童文學(xué)錦緞躍然紙上。

“這本書(shū)以我的童年經(jīng)歷為基礎(chǔ)，講述了我在米倉(cāng)山的成長(zhǎng)和感悟。書(shū)中描繪了我與大自然親密接觸的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：在田間奔跑、觀察植物生長(zhǎng)、與自然界的動(dòng)物互動(dòng)，以及在自然中的探索和思考，充滿了一個(gè)孩子對(duì)綠水青山的熱愛(ài)、對(duì)生活的熱愛(ài)，以及對(duì)童年美好時(shí)光的回憶。”李?yuàn)檴櫛硎荆瑫?shū)中主角姍丫頭就是自己的投射，“每當(dāng)父親外出打工的背影像春寒中的薄霧消散在山道盡頭，姍丫頭的思念便在梯田的褶皺里生根，這些細(xì)微感受都來(lái)自我的經(jīng)歷，我希望以人類學(xué)田野調(diào)查般的細(xì)膩筆觸致敬精神原鄉(xiāng)，為更多孩子帶去精神滋養(yǎng)。”

用耕種時(shí)光守護(hù)童心

借助姍丫頭的視角，孩子們將看到從耕種勞作、鄰里親情到年節(jié)喜慶等鄉(xiāng)村生活日常，感受到“數(shù)不清的麥子，就是手搖風(fēng)車(chē)唱出的長(zhǎng)長(zhǎng)的歌詞”這般靈動(dòng)的鄉(xiāng)村生活之美，還能在文字中體驗(yàn)插秧、挖草藥等農(nóng)事之趣。這種將自然時(shí)序與情感脈動(dòng)相融的敘事策略，既是對(duì)傳統(tǒng)農(nóng)耕文明的致敬，也是對(duì)兒童心靈世界的準(zhǔn)確測(cè)繪。

“之所以想講述我在米倉(cāng)山下的童年故事，不僅僅在于這些經(jīng)歷是我珍貴的生命記憶，更在于我嘗試以這些故事喚起少年兒童對(duì)自然的關(guān)注。”李?yuàn)檴櫿f(shuō)，今天的孩子大多生活在電子設(shè)備充斥的環(huán)境中，似乎逐漸失去了與自然對(duì)話的機(jī)會(huì)和能力，凝聚著自然之美和鄉(xiāng)村溫情的耕種時(shí)光，能幫助孩子們了解自然的魅力和生命的本質(zhì)。

“人與自然和諧共生，人類從自然中收獲愛(ài)。”李?yuàn)檴櫰诖⒆觽冎匦掳l(fā)現(xiàn)自然的美好，像她童年時(shí)那樣有機(jī)會(huì)與自然親密接觸，從自然獲取生長(zhǎng)力量，“其實(shí)，接觸自然也有助于鼓勵(lì)孩子們保持好奇心和探索精神，去發(fā)現(xiàn)生活的美好，從而珍惜生活、尊重自然，進(jìn)而理解生命的本質(zhì)。這也是我對(duì)孩子們的一種期待。”

童書(shū)也能講好中國(guó)故事

近年來(lái)，李?yuàn)檴欁髌烦掷m(xù)受到海外關(guān)注，陸續(xù)簽約英文、韓文、土耳其文、阿拉伯文等多語(yǔ)種版權(quán)，部分外文版已完成出版。此前，她的《面包男孩》阿文版在埃及、阿聯(lián)酋等地持續(xù)熱賣(mài)。今年1月，她受邀參加第56屆開(kāi)羅國(guó)際書(shū)展期間，新作《青銅神樹(shù)》也成功簽約阿文版。童書(shū)出海如何講好中國(guó)故事？她有自己的思考。

“用兒童文學(xué)書(shū)寫(xiě)歷史文化遺產(chǎn)，是包括中國(guó)在內(nèi)的很多國(guó)家的童書(shū)作家的一種默契。”她說(shuō)，文化遺產(chǎn)是人類歷史與文明的瑰寶，承載著民族的記憶與智慧，童書(shū)將文化遺產(chǎn)的種子播種在各國(guó)孩子心中，意義重大。除了已經(jīng)出海、即將正式出版的《青銅神樹(shù)》，李?yuàn)檴欉€完成了以三星堆文化和考古新發(fā)現(xiàn)為主題的長(zhǎng)篇童話《器成千年》，正在創(chuàng)作大足石刻主題的《寶頂山漫游記》，她透露，已有海外出版商對(duì)相關(guān)作品表示出興趣。

“隨著中國(guó)創(chuàng)作者水平的不斷精進(jìn)以及國(guó)際文化交流的不斷深入，中國(guó)兒童文學(xué)顯現(xiàn)出強(qiáng)大生命力。當(dāng)下，童書(shū)出海正向個(gè)體化、精細(xì)化、多元化的趨勢(shì)發(fā)展。”李?yuàn)檴櫛硎荆睹讉}(cāng)山下一塊田》也是自己對(duì)題材開(kāi)掘的探索，“根植中華傳統(tǒng)文化，勾勒鄉(xiāng)村生活圖景，我想，呈現(xiàn)個(gè)體生命的童書(shū)寫(xiě)作可以創(chuàng)造出超越個(gè)體而指向普遍人性的審美意象，它有一種開(kāi)放性和包容性，對(duì)于全世界的讀者來(lái)說(shuō)，都是美麗的收獲。”