近日，由新蕾出版社與哈爾濱市出版物發(fā)行業(yè)協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦的“在虎嘯中傾聽(tīng)生命史詩(shī)——《老虎嘯風(fēng)》新書(shū)發(fā)布暨作品交流會(huì)”在哈爾濱城市規(guī)劃館成功舉行。這座素有“東方莫斯科”之稱的北國(guó)冰城，既是東北虎保護(hù)的前沿陣地，也是冰雪文化與生態(tài)旅游融合發(fā)展的典范城市。

作者:任林舉

出版社:新蕾出版社

出版時(shí)間:2025年05月 

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，吉林省作協(xié)副主席任林舉先生攜新作《老虎嘯風(fēng)》與小讀者見(jiàn)面。中國(guó)作協(xié)會(huì)員、北大荒作協(xié)常務(wù)副主席劉宏，詩(shī)人、文學(xué)評(píng)論家、《黑龍江詩(shī)人》總編輯布日古德，明水縣人大常委會(huì)副主任卞江波等出席了活動(dòng)。

這是一部專門為青少年創(chuàng)作的以野生東北虎為題材的兒童文學(xué)作品。作品通過(guò)雌虎嘯風(fēng)在新的家園建立領(lǐng)地、組建家庭、養(yǎng)育小老虎的故事，真實(shí)還原了野生東北虎的生存場(chǎng)景。在“綠水青山就是金山銀山”理念提出20周年之際，《老虎嘯風(fēng)》這部可讀性極強(qiáng)的作品不僅向青少年讀者展示了白山黑水間的野性與自然之美，也向人們呈現(xiàn)了生態(tài)文明發(fā)展給當(dāng)?shù)貛?lái)的巨大變化。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

活動(dòng)在哈爾濱市師范附屬小學(xué)師生帶來(lái)的一堂示范課中拉開(kāi)序幕。

在這堂特殊的自然課上，王蕾老師以《老虎嘯風(fēng)》這部作品引入，通過(guò)寫(xiě)法分析、作品賞析、感悟分享等幾個(gè)部分，在沉浸式閱讀中帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)和觀眾穿越雪原密林，探尋東北虎嘯風(fēng)的生命故事，在引導(dǎo)學(xué)生了解野生東北虎的同時(shí)，也在孩子們心中種下了生態(tài)保護(hù)的種子。

為了能讓來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的讀者朋友們更好地了解我國(guó)東北虎保護(hù)工作，此次活動(dòng)還特別邀請(qǐng)了國(guó)家林草局貓科動(dòng)物研究中心專家組成員郎建民。郎老師在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)不僅分享了野外工作的趣事，還以一組震撼的數(shù)據(jù)揭示了保護(hù)行動(dòng)的深遠(yuǎn)意義：“東北虎作為中國(guó)特有的物種，種群數(shù)量從最初的兩三只，恢復(fù)至如今五六十只，這背后是許多科研工作者與護(hù)林人用生命守護(hù)的成果?！彼f(shuō)：“很多人對(duì)老虎的印象是很兇猛的，其實(shí)老虎很可愛(ài)，人類要尊重它們，平等地對(duì)待它們。”郎老師還在現(xiàn)場(chǎng)呼吁青少年要認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于動(dòng)物的相關(guān)知識(shí)，這樣才能更好地保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物和人類共同的生態(tài)家園。

“這部作品是寫(xiě)給孩子的生命教科書(shū)?！弊髡呷瘟峙e先生在創(chuàng)作分享時(shí)動(dòng)情地說(shuō)。為了創(chuàng)作這部作品，他在兩年間隨動(dòng)物保護(hù)工作者行走于琿春河谷的廣袤山林之間，追蹤野生東北虎的足跡，采訪山民、獵人、研究專家等，最終將虎群繁衍生息的真實(shí)圖景轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的文學(xué)敘事，創(chuàng)造了性格各不相同、形象鮮明的老虎一家，講述了一個(gè)引人入勝的老虎野外生存的故事。

“我希望孩子們通過(guò)嘯風(fēng)的故事，理解生命的堅(jiān)韌與自然的法則，在閱讀中理解成長(zhǎng)的意義。同時(shí)，也希望孩子們能通過(guò)這本書(shū)了解老虎的生存智慧，理解人與自然的關(guān)系，熱愛(ài)自然、敬畏自然、保護(hù)自然?！痹诨顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，任老師還耐心地為孩子們講解了閱讀與寫(xiě)作的技巧，鼓勵(lì)孩子們親近大自然。“大自然是人類最好的老師，只有走進(jìn)大自然，用心去觀察、去感受，才能獲得最真實(shí)、最生動(dòng)的寫(xiě)作素材?！?/p>

活動(dòng)的最后，不少學(xué)生和家長(zhǎng)捧著新書(shū)，他們說(shuō)：“我們要像守護(hù)嘯風(fēng)一樣守護(hù)地球上的每個(gè)生命，這就是文學(xué)的力量。”“這本書(shū)可以引領(lǐng)我們領(lǐng)略北國(guó)風(fēng)光，幫助我們通過(guò)文學(xué)視角理解生態(tài)文明建設(shè)的深遠(yuǎn)意義?！?/p>