抗戰(zhàn)題材熱，優(yōu)秀作品多。作家李志剛以一部優(yōu)秀長篇小說《將軍令》，致敬中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年，緬懷那些為抗擊外來侵略，爭取中華民族獨立與解放流血犧牲的英雄們。作品講述的是一位曾經參加過長征的小八路紅生與一位太行山鄉(xiāng)村少年喜旺的生死之交的故事。雖為少年題材，卻能真實描寫太行山區(qū)抗日軍民浴血奮戰(zhàn)的歷史，深刻折射出時代現(xiàn)實，贊美了太行山人民，謳歌了偉大的抗戰(zhàn)精神。

紅生是八路軍的一名小司號員，跟隨八路軍一二九師抗日先遣支隊來到太行山的“崖畔村”，認識了村里吹嗩吶的少年喜旺，兩人在兒童抗日宣傳隊里成了好朋友。紅生說他吹起沖鋒號，“戰(zhàn)士們就像灌了一大碗烈酒，能讓人渾身上下的血燃燒起來”。喜旺說他吹起《將軍令》，“這曲子也像烈酒，聽了就想揮刀上陣殺鬼子”。異曲同工，都是鼓舞斗志、催人奮進的旋律。兩個少年火熱的心緊緊連在一起，產生了強烈的共鳴。他們一起演節(jié)目，宣傳抗日；一起吹軍號，吹《將軍令》；一起守路口抓敵特，“兩個坑沿一般高的娃，竟然活捉了一個鬼子特務”。他們還一起跟著主力部隊，親身經歷了一場漂亮的伏擊戰(zhàn)：“娃們看到周圍士兵眼中正迸發(fā)出灼熱的光，那光熾烈如火，仿佛能點燃大山，炙烤長空。”當日軍瘋狂進攻太行山時，他們年紀小，不能上前線，卻擔當起保護百姓安全撤離的重任。在這次行動中，他們發(fā)現(xiàn)了一股進山的日軍，正在逼近群眾的藏身之處。紅生果斷讓喜旺去報告上級，及時組織群眾撤退，自己吹起軍號，引開日軍，為群眾的安全撤離爭取到寶貴時間，自己不幸中彈犧牲：“雪地上灑著血，殷紅的顏色，火一樣燃燒。”后來少年喜旺參加了八路軍，也成長為一名司號員，參加了多場重大戰(zhàn)役，立功受獎。每當他想起紅生，就會吹響《將軍令》，群山中回蕩著這悲壯的旋律，傳頌著英雄的故事。

故事并不復雜，人物卻很豐滿。紅生、喜旺這兩個人物都寫得很出彩。紅生年紀不大，閱歷不少。從江西瑞金走到太行山，經歷長征路上的慘烈戰(zhàn)斗，自己也是被紅軍“老吳叔”救了，才能走出草地。他算是孩子們當中的“老革命”，個性比較沉穩(wěn)，革命意志堅定，思想比其他孩子更成熟，能講出較深的抗日道理。而喜旺則是山野之子，個性質樸頑皮。之前沒有見過外面的世界，只是在傳統(tǒng)戲曲里見識一點兒人生。好在他嗩吶吹得好，多少算個鄉(xiāng)村知名人物。他的抗日意識和革命認知，全靠朋友紅生點撥指引，靠著紅生帶他走上抗日道路，成長為一名堅強的革命戰(zhàn)士。如果說，紅生是一位八路軍少年英雄的話，那么，喜旺更像是一名成長中的平民少年英雄。兩人性格對照鮮明，卻又相映成輝，英雄成就英雄。小說通過對這兩名個性不同的少年形象的塑造，展現(xiàn)太行山英雄譜系里的少年英雄群體。由此概括出一個偉大時代的風貌，提煉出一個偉大時代的精神。

兒童文學作家李志剛曾創(chuàng)作過數(shù)十部兒童文學作品，是描寫少年兒童生活、塑造少年兒童形象的行家里手。這一次，他把筆觸伸到歷史的深處，充分發(fā)揮虛構藝術的長處，展現(xiàn)出獨具匠心的構思。作品巧妙地把軍號與嗩吶兩種樂器擺在一塊兒，前者象征著現(xiàn)代革命思想，后者則象征著傳統(tǒng)民間文化。兩者在艱苦的歲月中互為關系，融為一體，形成合力，共同奏響了反抗侵略、爭取中華民族獨立解放的時代強音，也就是作品不斷出現(xiàn)的蕩氣回腸的《將軍令》。這不僅能夠助力人物形象塑造，而且能夠更詩意地深化小說主題?？谷障惹碴牭竭_“崖畔村”，讓老百姓看到了國家的希望，增添了戰(zhàn)勝強敵的信心；而老百姓的支持，讓軍隊感受到了人民的溫暖、人民的意志、人民的力量。軍民為勝利之本，人民的支持，是勝利的根本保證。至此，小說的主題超越了一般兒童文學的格局，有了更深的哲理，小說人物形象內涵也升華出一種歷史精神。

小說的亮點不光在人物身上，也延伸到太行山的景物描寫?？吹贸?，作家有意寫好太行山的風景。開頭的一段文字就生動地描繪出太行山獨有的魅力：“往往一場雪，甚至一場白霜，就能為綿延的山脊鑲上一層毛茸茸的銀邊。還有樹，有了霜雪的襯托，濃濃的像浮在山上的云。柿子樹上吊著仍舊飽滿的柿子，紅彤彤的，燈籠一樣在雪中搖曳。”白色與紅色放在一起，能產生獨特的視覺效果和詩意感覺。整部作品，一有機會，作家都會騰出手，寫幾筆自然風景，常常不知不覺就比較著兩種顏色的關系?？此崎e筆，其實不閑。今天，會不會寫景，事關作家的表現(xiàn)功力，也事關小說藝術獨有的尊嚴。也許，《將軍令》沒想得那么多，那么復雜，但寫出太行山抗日根據(jù)地之美，托出英雄形象之美的意識則是非常明確的。

值得高度評價的是作品的歷史觀。小說用了大量篇幅描寫八路軍一二九師在太行山建立抗日根據(jù)地的許多情景和細節(jié)，表明作品站到了歷史正確的一邊。毛主席的持久戰(zhàn)思想強調，弱國要打敗強國，不能指望幾次所謂的正面大會戰(zhàn)，必須用持久戰(zhàn)，打一場民族解放戰(zhàn)爭，打一場人民戰(zhàn)爭，才能最后打敗日本侵略者。八路軍、新四軍正是按照毛主席的思想和中共中央的戰(zhàn)略決策，轉戰(zhàn)敵后，發(fā)動群眾，建立穩(wěn)固的敵后抗日根據(jù)地，堅持游擊戰(zhàn)爭，依靠人民的力量，最終把日本侵略軍趕出中國。太行山根據(jù)地建設、太行山游擊戰(zhàn)爭充分體現(xiàn)了毛主席人民戰(zhàn)爭思想，說明中國共產黨是領導中國人民抗日的中流砥柱。小說正是按照正確的歷史觀，講述太行山抗日故事。從這個意義上說，紅生、喜旺這兩個少年抗日英雄形象，也是人民英雄的形象。

（作者系文學評論家，曾任《文藝報》副總編輯、作家出版社總編輯）