由中國作家協(xié)會、湖南省人民政府主辦的2025中國文學盛典日前在湖南長沙落下帷幕。18部獲得第十二屆全國優(yōu)秀兒童文學獎的作品，如同一道斑斕的光譜，映照出當前中國兒童文學的蓬勃生機與多元探索，共同昭示著新時代兒童文學正以堅定的文化自覺與活躍的藝術創(chuàng)新，在扎根現(xiàn)實、傳承文脈、滋養(yǎng)童心的道路上深耕不輟。

書寫“強國有我”的童年敘事

“兒童文學是面向未來、著眼未來、塑造未來的文學。”中國作協(xié)主席、黨組書記張宏森在此間舉行的新時代兒童文學高質量發(fā)展座談會上表示，創(chuàng)作者要以高度的責任感牢牢把握立德樹人核心任務，為孩子們扣好人生第一粒扣子。

2025中國文學盛典期間，中國作協(xié)召開新時代兒童文學高質量發(fā)展座談會。新華社記者余俊杰 攝

這一價值追求，在獲獎作品中得到了生動而具體的回響。

作家李姍姍在《器成千年》中，將三星堆文明的厚重歷史，凝練為一團名為“堆堆”的小泥巴跨越三千年的“成器”之旅。個體夢想與中華文明在童話的輝映中合而為一，實現(xiàn)創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展。

兒童繪本《媽媽的剪影》將“鄉(xiāng)村振興”“非遺傳承”“家風家教”等時代議題，巧妙地編織進媽媽剪紙的動作、老物件的溫度與家庭日常的溫情里，讓宏大敘事在具體生活中落地生根。

兒童文學不再懸浮于封閉的校園或幻想的空中樓閣，而是勇敢地觸碰當代少年兒童的真實境遇。

“現(xiàn)實主義寫作要求作者除了用寫實描述生活外，還要將其背后錯綜復雜的關系和成因反映出來。”獲獎者王璐琪的作品《守護神》著重描寫現(xiàn)代青少年在成長中可能會遇到的問題，她提出塑造“活生生的兒童形象”，并認為真善美恰恰是在“尖銳與刺痛之中才越發(fā)顯出璀璨光芒”。

本屆獲獎作品《白夜夢想家》的責編吳浩也觀察到，兒童文學題材正從單一走向多元，更多作品開始“向內”關注兒童的心理健康、情緒管理與自我認同。這種創(chuàng)作轉向，體現(xiàn)了兒童文學對社會現(xiàn)實的深切關懷。

科幻文學以其獨特的想象力，承擔起培育下一代前瞻視野與責任意識的使命。“科幻文學在激發(fā)兒童科學興趣、培養(yǎng)創(chuàng)新思維、塑造未來視野方面，具有不可替代的特殊價值。”作家賈煜認為，科幻可以引導小讀者思考氣候變化、人工智能倫理等未來課題，培養(yǎng)他們的憂患意識、生態(tài)意識和人類命運共同體意識。

探索“中國氣質”的多元路徑

植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的沃土，并運用當代兒童喜聞樂見的形式進行藝術創(chuàng)新，是本次獲獎作品的又一鮮明特征。創(chuàng)作者們正以高度的文化自覺，探尋著兒童文學的“中國氣質”。

“2025中國文學盛典·兒童文學獎之夜”在長沙舉行，19位獲獎者分享創(chuàng)作心路。新華社記者余俊杰 攝

無論是《器成千年》中對古蜀文明的童話演繹，還是《媽媽的剪影》中對剪紙、琵琶等老物件所承載生活美學的溫情回望，抑或是王璐琪作品中“以少年視角看世界”的歷史敘事，都體現(xiàn)出創(chuàng)作者不再滿足于對傳統(tǒng)文化符號的簡單挪用，而是試圖深入其肌理，提煉其精神，并與當代價值相通融。

本屆評獎首次增設“兒童繪本”類別，標志著這一圖文藝術形式的文學屬性得到確認。北京師范大學文學院教授陳暉認為，優(yōu)秀的繪本有故事性、詩性，文字部分具有文學的形態(tài)和品質，在文學與藝術之間有密切的交融。

畫家出身的獲獎者彎彎認為，繪本是“開通七竅、養(yǎng)育性情”的途徑，能作為情緒的“容器”、文化的“橋梁”，在有限的篇幅里構建一個豐盈的感知世界。

童詩創(chuàng)作也在尋求突破。獲獎作品《我知道所有問題的答案了》攜童心入詩心，寓清澈于斑斕，由天真及浩渺，在萬物的尺度中體認人的有限與無窮，拓寬了童詩的表達空間。

“人工智能、虛擬現(xiàn)實等新技術正在重塑故事的講述方式與傳播路徑，養(yǎng)成新一代兒童的數(shù)字化閱讀習慣。”作家周敏發(fā)現(xiàn)，“新大眾文藝”與“新質生產(chǎn)力”正重塑著兒童文學的生態(tài)。這就要求創(chuàng)作者在堅守文學性的同時，也必須熱情地擁抱時代，讓作品以更富吸引力的形式抵達童心。

堅守“把心交給讀者”的創(chuàng)作初心

與會的作家和文學評論家表示，無論主題如何宏大，藝術如何創(chuàng)新，兒童文學最終能否抵達孩子內心，取決于創(chuàng)作者是否真正懷有“兒童本位”的立場，并葆有一份純粹的創(chuàng)作初心。

多位創(chuàng)作者不約而同地引用了巴金的名言——“把心交給讀者”。這份初心，是對兒童的尊重、理解與熱愛，是甘于“潛心創(chuàng)作”，是希望通過“文學之美培育人性之善”，最終成就更多能夠沉淀為童年記憶、陪伴一生成長的經(jīng)典之作。

“兒童文學必須用最簡練的語言觸及最根本的命題，必須采用簡單到兒童都讀得懂且喜歡讀的語言，帶兒童進入他們身上正在展開的對自我內心的理解、發(fā)現(xiàn)，以及對人與自我、他者及世界的探尋。”作家蔡崇達認為，在知識更迭飛速的時代，關于生命本身的教育尤為重要。

作家周敏將真誠視為創(chuàng)作的重要前提。她反思了“俯視的說教”與“迎合的表達”，提出通過坦然面對代際差異，來實現(xiàn)與孩子的真誠對話。她讓筆下的主人公向小讀者敞開心扉，邀請他們在閱讀中埋下“自主探索的種子”。

獲獎作品《月光蟋蟀》封面圖。（中國作協(xié)供圖）

“創(chuàng)作兒童文學，是和孩子們談心，和孩子們交朋友，和孩子們一起尋找世間的光明，發(fā)現(xiàn)人間的良善，探索人性的幽邃，認識生命的美麗和堅強。”作家趙麗宏的獲獎作品《月光蟋蟀》中月光清輝、蟋蟀吟唱，流淌著詩意與哲思，禮贊了情義、自由和尊嚴。

兒童文學作家們始終以高度的文化自覺與深厚的生命關懷，踐行著啟迪滋養(yǎng)兒童心靈的創(chuàng)作初心。他們用手中的筆，為童年鑄就閃光的價值坐標，為時代描繪生動的童年側影，共同推動著新時代兒童文學邁向高質量發(fā)展的新征程。