2026年政府工作報告提到，完善全民閱讀推廣服務體系。這是自2014年以來，“全民閱讀”連續第13次寫入政府工作報告。

今年2月1日，《全民閱讀促進條例》施行；4月，首個“全民閱讀活動周”將啟。這個書香滿溢的春天，如何讓閱讀更可及？今年全國兩會期間，多位代表委員接受中新社記者采訪，分享他們對于促進全民閱讀、推進書香社會建設的思考。

閱讀“方法論”：設“無屏閱讀日”守護原創力

“雖然今天我們嘗到了很多算力帶來的甜頭，但在不遠的將來，人類會從這種‘舒服’和‘娛樂’中清醒過來，不會甘愿成為算力的附庸。”全國人大代表、著名作家麥家相信，在提倡創新的時代，閱讀只會越來越重要。因為，“原創力的源頭在于人的深度思考，而深度思考的根基在于深度閱讀”。

麥家說，2026年是全民閱讀法治元年，《全民閱讀促進條例》正式施行，閱讀有了法治保障；今年也被視為通用人工智能普及元年。兩大節點交織，凸顯深度閱讀守護原創力的重要性。“AI是工具而非主人，過度依賴會丟失深度思考與創新能力。”

今年兩會期間，麥家建議設立“無屏閱讀日”，讓人們通過閱讀喚醒思考能力。“在這個日子里，我們應放下手機、關閉電腦、打開書本，與文字相親相愛，讓文字點燃靈魂、激發深思。”

麥家鼓勵讀者把閱讀變成生活習慣，在“試讀”“棄讀”中找到所愛。長期以來，這位創作者以實際行動投身書香社會建設。2013年，他創辦麥家理想谷，在線下線上服務讀者。這個公益閱讀空間持續升溫，年接待量超7.6萬人次。

閱讀在校園：高校教師與圖書館可發揮更大作用

《全民閱讀促進條例》(以下簡稱《條例》)提到，高等學校應當將閱讀作為重要的教育教學方式，組織學生開展多種形式的閱讀活動。對此，全國政協委員、民進中央常委、北京大學教授張頤武認為：“推進書香社會建設，高校是重要陣地，要充分發揮其作用。”

“閱讀本來就貫穿于高校教育工作的全過程。”在教育一線深耕多年的張頤武認為，《條例》將高校的閱讀上升到法治層面，對教師也是一種促進，“促進我們更好地為學生選擇書籍”。

全國政協委員、天津商業大學圖書館館長劉小軍也注意到《條例》中關于高校閱讀的部分。“這意味著閱讀已從過去校園文化活動的‘軟任務’，提升到了教育教學的‘硬指標’。高校需要重新審視閱讀在人才培養方案中的地位。”

劉小軍認為，高校圖書館作為促進全民閱讀的重要陣地，可以發揮更大作用，讓閱讀變得更可及。如打造“紙電一體”特色館藏，推進數智化閱讀，探索將閱讀與思政、美育、專業教學深度融合的“閱讀＋”形式等。而且，高校圖書館不止作用于校園內，可依托閱讀推廣品牌影響力，將文化價值外溢到社區、中小學、企業等，形成“校園引領、社會參與”的全民閱讀新生態。