3月31日，“《泥潭》里的精神跋涉——劉楚昕寫作分享會”在中南大學人文學院舉辦。長篇小說《泥潭》作者、第二屆漓江文學獎得主劉楚昕來到現場，為師生進行了一場關于文學匠心的深度交流。本次分享會由中國作家協會新時代文學研究中心（中南大學）主辦，中南大學卓越寫作與溝通教研中心、中南大學新時代文藝發展研究中心承辦，系人文學院“新時代文學讀書會”第2期。漓江出版社《泥潭》責編謝青蕓、中南大學人文學院教授晏杰雄、高端培訓中心副主任顧麗君出席，中南大學現當代文學專業研究生、各專業學生及讀者50余人參加分享會。中南大學現當代文學專業博士生王丹主持會議。

劉楚昕結合寫作《泥潭》的經歷，從小說題材的甄選、寫作模仿對象、長篇小說篇幅架構、文學創作的主體態度等方面分享了自己的創作經驗，提醒青年作者起步時要注意避開幾個“陷阱”。他以個人曾經傾向于聚焦書寫歷史、戰爭等宏大主題的經歷為例，強調了寫作應該精心挑選題材，寫作者切忌在起步階段便陷入長篇敘述的陷阱之中，不應刻意追求宏大敘事，以致忽視了現代生活中平凡瑣事的深刻性。劉楚昕建議，青年作者聚焦于身邊生活的描繪，而非盲目追求歷史題材，一開始就奔向史詩型目標。青年作者對待寫作要避免雙標態度，普遍對他人作品輕慢，對自已作品敝帚自珍。

劉楚昕還坦誠分享了自己寫長篇的曲折歷程，指出初學者不應直接挑戰長篇小說，而應該先通過短篇小說寫作以逐漸提升技能。初學者寫長篇小說應將字數盡可能控制在20萬字以內，根據自身能力取舍；在創作前應評估自身是否能夠駕馭某一題材，并在創作過程中及時調整方向，找到合適的切入點完成作品。

針對如何提升敘事技巧，劉楚昕建議同學們首先從閱讀與模仿入手，例如學習20世紀現代經典作家如喬伊斯、伍爾夫、福克納等的優秀作品，以此來提升自己的小說創作能力，從模仿中學習并且逐漸形成個人寫作風格。在學習文學技巧方面，閉門造車往往易入迷途，一位優秀導師的指點迷津以及虛心真誠的交流至關重要。在談及修改《泥潭》時，劉楚昕坦誠剖析了自己曾在寫作經驗與題材駕馭上存在不足，曾在傳統故事與現代敘事之間進行過艱難取舍，最終以大眾接受度更高的形式出版小說。

交流環節，師生們踴躍發言，從《泥潭》敘事風格、作品特色、文學價值、小說寫作技巧以及文學寫作教育與學習等方面提出困惑，劉楚昕耐心傾聽并解答，師生受益匪淺。本次分享會為師生提供了近距離接觸一線青年作家的平臺，更帶動了高校文學創作氛圍的整體提升。