忽培元作為兼具書畫家身份的創(chuàng)作者，其豐富的藝術(shù)實(shí)踐為文學(xué)創(chuàng)作注入了獨(dú)特的繪畫藝術(shù)意識(shí)。他的長篇小說《同舟》作為“新時(shí)代山鄉(xiāng)巨變創(chuàng)作計(jì)劃”重點(diǎn)作品，緊扣國家鄉(xiāng)村振興的主題，在內(nèi)容與藝術(shù)表達(dá)上獨(dú)樹一幟。小說不僅展現(xiàn)了新時(shí)代鄉(xiāng)村翻天覆地的變化，更在敘事上開創(chuàng)性地融合文學(xué)與繪畫藝術(shù)，以創(chuàng)新手法反映時(shí)代主題。

《同舟》以同舟村老祖段文海家中的《松鶴延年圖》開篇，借畫中圖文巧妙交代人物背景，拉開繪畫意象敘事的序幕。段文海將忽氏兄弟的逃難經(jīng)歷繪成《同舟共濟(jì)圖》，這幅畫承載著同舟村的先輩記憶，成為凝聚村民情感、構(gòu)筑鄉(xiāng)村精神家園的關(guān)鍵象征，彰顯出文化傳承在鄉(xiāng)村振興中的基石作用。隨著故事推進(jìn)，從《同舟共濟(jì)圖》到《風(fēng)雨夜渡圖》，繪畫生動(dòng)隱喻著“鄉(xiāng)村共同體”在時(shí)代浪潮中從形成到發(fā)展壯大的歷程，也在情節(jié)發(fā)展中起到關(guān)鍵的串聯(lián)作用。

縣文旅局長馬志遠(yuǎn)繪制的濕地寫生《大河深秋圖》，將鄉(xiāng)村自然景觀轉(zhuǎn)化為藝術(shù)作品，不僅激發(fā)村民經(jīng)營好鄉(xiāng)村旅游示范小飯館的熱情，促進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，更象征著鄉(xiāng)村物質(zhì)文明與精神文明的融合發(fā)展。他對父親版畫《山岳》的講述，引發(fā)常青峰對農(nóng)民生存觀念的深刻反思，強(qiáng)化其投身鄉(xiāng)村治理的使命感，體現(xiàn)出藝術(shù)對鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)和思想引領(lǐng)的重要價(jià)值。因此，繪畫在小說中并非點(diǎn)綴，而是推動(dòng)鄉(xiāng)村深度發(fā)展的關(guān)鍵意象。

在景物描寫方面，小說借鑒中國畫的散點(diǎn)透視法，以寫意化的筆觸將華山、秦嶺與黃河、渭河等山水，以及村落、莊稼等元素有機(jī)融合，構(gòu)建出靈動(dòng)且富有層次感的水墨畫面，生動(dòng)展現(xiàn)鄉(xiāng)村自然之美。此外，小說遵循中國水墨畫“以形寫神、重神輕形”的理念，以粗線條勾勒山水氣韻。如描繪渭河大堤時(shí)，用金色通道、溫順巨蟒等意象營造意境，凸顯風(fēng)景神韻，為鄉(xiāng)村振興賦予深厚的生態(tài)美學(xué)內(nèi)涵，使小說在展現(xiàn)鄉(xiāng)村現(xiàn)實(shí)變化的同時(shí)，也傳遞出獨(dú)特的藝術(shù)美感，讓讀者在閱讀中感受鄉(xiāng)村的詩意與魅力。

小說塑造了畫家身份的縣文旅局長馬志遠(yuǎn)的生動(dòng)形象，他既是同舟風(fēng)景的記錄者，更是鄉(xiāng)村振興的引領(lǐng)者。馬志遠(yuǎn)以畫家視角審視同舟風(fēng)景，將其繪成畫作，畫家朋友從意境、焦距、潑墨、色彩、光影等專業(yè)角度對畫作進(jìn)行解讀，不僅挖掘出同舟“如畫美”的旅游價(jià)值，更象征著鄉(xiāng)村發(fā)展從自然形態(tài)向藝術(shù)化、產(chǎn)業(yè)化的轉(zhuǎn)型過程。同舟村振興其實(shí)就是實(shí)現(xiàn)從“如畫美”到“畫境游”“畫中居”的過程。馬志遠(yuǎn)以黃河流域生態(tài)寫生畫為切入點(diǎn)，深入思考同舟村旅游開發(fā)，推動(dòng)黃河鹽堿灘向荷塘、冬棗觀光園及天然濕地公園的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)從繪畫到旅游設(shè)計(jì)的落地轉(zhuǎn)化。這一過程體現(xiàn)了文化藝術(shù)在鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興中的關(guān)鍵引領(lǐng)作用。通過藝術(shù)的介入，鄉(xiāng)村的自然資源得以深度挖掘和轉(zhuǎn)化，鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展開辟出了新路徑。此外，小說還濃墨重彩地講述了趙志強(qiáng)創(chuàng)辦老年幸福院、村民圖書閱覽室及恢復(fù)同舟村小學(xué)這鄉(xiāng)村振興“三板斧”，講述了同舟村發(fā)展民宿餐飲、文化旅游，利用科技和數(shù)字技術(shù)振興農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)冬棗基地等故事，生動(dòng)展現(xiàn)了同舟村舊貌換新顏的歷程。

總而言之，《同舟》以繪畫藝術(shù)為載體講述鄉(xiāng)村振興故事，用繪畫理念和技法構(gòu)建小說結(jié)構(gòu)，成功繪就鄉(xiāng)村振興的宏偉畫卷，為文學(xué)作品展現(xiàn)新時(shí)代鄉(xiāng)村振興偉大實(shí)踐提供了可資借鑒的范例。