《人民文學》走進古藺中學:在赤水河畔播撒文學的種子

春風和煦,綠意正濃。4月9日,《人民文學》雜志走進坐落于赤水河畔、烏蒙山深處的四川瀘州古藺中學,舉辦了一場題為“在文學的曠野里”的交流活動。《人民文學》雜志社副主編陳濤,作家邰筐、羅日新、金暉以及《人民文學》編輯樊金旭、郎酒廠公司行政辦公室部長姬岳洪參加活動,與現場百余位學生及30余位語文老師暢談文學與寫作。活動由古藺中學校長藺世文主持。

陳濤在致辭中回憶到,自己最初的文學種子,源于初中老師抽屜里的一本文學雜志。正是這本雜志,讓他對文學產生了濃厚興趣,也由此萌生了長大后成為作家的愿望。在他看來,寫作文的前提首先是真誠——無論在哪個時代,真誠都是寫作的底色,這一點永遠不會過時。他鼓勵學生們從身邊的生活寫起,充分打開自己的感官,試著將短文寫“長”。談及本次講座的主題“在文學的曠野里”,他認為,寫作的意義在于:在文學的曠野,更是在人生的曠野里找到自身的定位與目標。
邰筐回憶起年少時首次發表詩歌的激動心情,他認為文學帶給他的遠不止發表時刻的巨大喜悅,更像是為他打開了一扇通往更廣闊精神世界的大門。文學語言究竟有多大魔力?他舉例劉亮程《一個人的村莊》中關于呼吸的描述,通過新生兒的出生與老人的故去對自身產生的微妙感應,以及海子、狄金森、昌耀等詩人獨特的語言風格和他們在詩歌中營造的獨特氛圍……詩人是曠野里的先行者,他讓我們相信,每一行詩,都是心靈的一次深呼吸。
羅日新青年時代在大冶鋼廠工作,卻始終懷揣文學夢想,堅持寫作并發表了多篇小說。那時的他因癡迷寫作而對工作有所疏忽,父親一氣之下燒掉了他二十萬字的小說手稿。然而,這并未澆滅他的創作熱情,反而讓他在工作中取得成績后,繼續追逐并實現了自己的文學夢。他以自身經歷勉勵學生:讀過的每一本書、走過的每一段路都不會白費。他坦言,文學于他而言,既是孤獨也是陪伴,更是不可或缺的精神食糧。文學不僅能照亮遠方的道路,更能溫暖腳下的土地。只要敢于追夢,人生終會迎來屬于自己的輝煌。
作家金暉是溫州中學的語文老師,他從職業視角出發,結合考場作文的特點,告訴學生們要寫好作文,首先需明確寫作、作文與考場作文三者之間的關系。在他看來,真正熱愛寫作的人也應當重視高考作文,而想要寫好考場作文,必須具備三種思維:考生思維、命題者思維和閱卷者思維。他建議學生們在提升自身文學素養、積累知識儲備的基礎上,認真解析作文題目,在恰當處點題升華,學會精準表達自己的觀點。
在答疑交流環節,在場師生就學習、寫作以及教學中遇到的問題與作家們進行交流。作家們鼓勵學生相信自己的閱讀感知,強調中學階段作文的重要性,更鼓勵學生不要輕視平凡生活,大膽嘗試文學創作——每個個體的經歷都是獨特的文學素材,關鍵在于細膩觀察與真摯體會:哪怕起步稚嫩,持續耕耘終會有所收獲。
高二學生劉芮涵是一名文學愛好者,在活動現場,她向記者分享了自己最新創作的文章《別了,人間》。這篇文章以一位去世老人的第一人稱視角,講述了一個普通人的一生,靈感源于她的日常生活。劉睿涵表示,同學們讀了這篇文章后都深受感動,有的甚至流下了眼淚,而她自己在聆聽了作家們關于文學創作的分享后,也受到了很大啟發,這將激勵她繼續堅持創作。

活動現場,陳濤與三位作家向古藺中學的學生們贈送了《人民文學》文創產品,并向學校圖書館捐贈了《人民文學》雜志及作家簽名書籍。活動結束后,學生們自發排成長隊,將作家們圍在中間索要簽名。從他們喜悅的神情中,我們仿佛看到文學的種子正在赤水河畔悄然播撒。文學的火炬需要一代代傳遞,而在建校90余載、擁有深厚文學底蘊的古藺中學,《人民文學》的到來,恰似在曠野中點燃了一盞明亮的燈。



