春日正是讀書時。

今年是《全民閱讀促進條例》（以下簡稱《條例》）施行的第一年，也是國務院批復設立“全民閱讀活動周”后的第一年。

4月20日至22日，第五屆全民閱讀大會在江西南昌市舉辦，“全民閱讀活動周”同步啟動。

習近平總書記高度重視推動全民閱讀，建設書香社會，多次闡明閱讀的重要性——

“要提倡多讀書，建設書香社會，不斷提升人民思想境界、增強人民精神力量，中華民族的精神世界就能更加厚重深邃。”

“共產黨人要把讀馬克思主義經典、悟馬克思主義原理當作一種生活習慣、當作一種精神追求，用經典涵養正氣、淬煉思想、升華境界、指導實踐。”

“哪怕一天擠出半小時，即使讀幾頁書，只要堅持下去，必定會積少成多、積沙成塔，積跬步以至千里。”

…………

習近平總書記的諄諄囑托，化作全民閱讀的生動實踐。在習近平新時代中國特色社會主義思想特別是習近平文化思想指引下，全民閱讀深入推進，中華大地共沐書香。

全民閱讀更便捷

吉林長春市，“這有書”文化空間書香彌漫。

2月1日，《條例》施行當天，一場以“我與書的故事”為主題的閱讀分享會在這里舉行。寫書人、出書人、讀書人，訴說與書相伴的歲月。舊書店店主馬若梵夫婦談起守護圖書的初心，“讓每份閱讀的心意都被認真對待。”

曾經的書庫，變身城市文化地標；讀書的分享，點亮市民精神世界。透過“這有書”，全民閱讀的蓬勃氣象鋪展眼前。

閱讀的意義是什么？習近平總書記深刻指出：“閱讀是人類獲取知識、啟智增慧、培養道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發，樹立崇高理想，涵養浩然之氣。”

推進書香社會建設，習近平總書記念茲在茲，這也是全社會共同的事業。

從“開展全民閱讀活動”被寫入黨的十八大報告，到“全民閱讀”從2014年起連續13年寫入《政府工作報告》；從2016年首個國家級全民閱讀規劃《全民閱讀“十三五”時期發展規劃》印發，到“十五五”規劃綱要明確“深化全民閱讀活動，推進書香社會建設”……書香浸潤土地，為實現中華民族偉大復興提供強大精神動力和文化支撐。

《條例》的正式施行，以法治力量為全民閱讀夯實基礎，推動全民閱讀從政策引導邁向法治保障的新階段。

處處可讀，全民閱讀設施覆蓋更廣泛。

清晨，南昌街頭，一家“孺子書房”里已有讀者陸續落座。打造“15分鐘城市閱讀圈”，南昌建成111家免費開放的“孺子書房”，著力滿足群眾家門口的閱讀需求。

有計劃地設置覆蓋城鄉、實用便利、服務高效的全民閱讀設施，是推進書香社會建設的重要舉措。

在遼寧盤錦市常家村，農家書屋改造征求村民意見，硬件提升的同時，藏書也更受村民歡迎，如今村民常常來書屋轉一轉；在福建廈門市，書店開進醫院，“愿以一書一頁伴您穿越等待的焦灼”的寄語撫慰不少患者……閱讀的種子，既在城鎮的書房里生長，也深深扎根于鄉村的土壤。

我國年出版新書20余萬種，數字閱讀作品總量超6300萬部，閱讀資源極為豐富。10萬余家實體書店、58萬余家農家書屋、17.7萬家職工書屋遍布城鄉，城市書房、社區書屋、共享書架等新型閱讀空間不斷涌現。截至2025年底，全國共有公共圖書館3253個，總流通146983萬人次，一張密實的閱讀網絡牢牢托起全民閱讀的根基。

人人可讀，全民閱讀“一個都不能少”。

“國家鼓勵為閱讀障礙者提供有聲、大字、盲文、電子等無障礙格式版本的出版物”“提供適老閱讀內容，優化適老服務標準，為老年人提供閱讀便利”……《條例》通過立法的形式促進全民閱讀，推動人人享有平等閱讀權益。

在寧夏西吉縣，95后殘疾作家馬駿通過閱讀開拓生命疆界，憑借用手機一個字一個字“摳”出來的《青白石階》，摘得全國少數民族文學創作駿馬獎。“在一本本文學作品里，我開始嘗試著與自己和解，與這個世界和解。”操控電動輪椅“走”出家門，西吉縣圖書館變成馬駿的“心靈醫院”。史鐵生的《我與地壇》，為他點亮文學之燈。

數據顯示，2025年全國人均擁有圖書7.71冊（張）。馬拉喀什條約生效，為殘疾人共享文化成果提供有力保障；閱讀推廣人投身公益支教，推廣親子閱讀；打造“享老”閱讀場景、推出適老服務，更關注老年群體精神文化需求……閱讀的光亮照得更遠、惠及更多人群。

時時可讀，數字化技術持續提升閱讀體驗。

安徽黃山市黃山區，龍北社區“蜂巢驛站”里，一面“數字閱讀書墻”正式啟用。正在掃碼體驗的外賣小哥贊不絕口：“以前等單空當都是刷刷短視頻打發時間，現在掃碼就能看書聽書。”

“電子書墻涵蓋電子圖書5萬多冊，有聲資源10萬余集，能滿足外賣員等新就業群體的‘充電’需求，也兼顧休閑放松。”黃山區圖書館負責人說。

習近平總書記指出：“數字閱讀要和傳統閱讀結合起來，守住我們的內核和素養。”

從“一書在手”到“一屏萬卷”，人工智能等新技術賦能，數字化閱讀正重塑人們的閱讀習慣。2025年4月發布的第二十二次全國國民閱讀調查結果顯示，聽書、視頻講書、用手機或平板電腦閱讀成為越來越多人生活中的一部分。同時，成年國民紙質圖書和電子書閱讀量呈現雙增長，數字閱讀和傳統閱讀相得益彰。

如今，“推動優質數字閱讀內容供給，提升數字閱讀便利性和滿意度”寫入《條例》，以立法的形式進一步推動數字閱讀高質量發展。

全民閱讀推廣體系更健全

習近平總書記指出：“要建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國，促進人人皆學、處處能學、時時可學”“促進人的全面發展”。

3月底，星城長沙書香正濃。湖南全民閱讀活動的兩塊“金字招牌”——岳麓書會和長沙圖書交易會首次合并舉辦，來自全國各地的500余家出版發行單位集中展示近10萬種精品圖書。

圖書展銷、數智體驗、多元活動、閱讀市集，全省聯動、全民參與，湖南以“品牌融合”探索出版行業展會與全民閱讀推廣的深度融合新路徑。“為讀者找好書，促進全民閱讀；為好書找讀者，推動行業發展。”長沙市出版物發行業協會會長肖堅強說。

一城一特色，一地一品牌。近年來，各地因地制宜，創新開展閱讀推廣活動。

在北京，“書香中國·北京閱讀季”已舉辦15屆，營造濃厚的讀書氛圍；江蘇借助火爆出圈的“蘇超”，依托江蘇書展，掀起全省閱讀新高潮；浙江“全民閱讀大篷車”把文藝演出和圖書捐贈融合起來，推動優質文化服務直達田間地頭、山區海島……據統計，我國每年有數億人次參與各類閱讀推廣活動。

中華民族自古提倡閱讀，講究格物致知、誠意正心，傳承中華民族生生不息的精神，塑造中國人民自信自強的品格。這份對閱讀的尊崇與堅守，在當代中國依然煥發出蓬勃生機。

18年前，河南安陽市內黃縣馬上鄉李石村村民李翠利將自家小超市賣得最好的白酒等貨架清空，購置幾百冊圖書，創辦零門檻借閱的“微光書苑”。如今，累計借閱人次超過40萬，在書苑閱讀長大的孩子們也成為志愿者加入進來，為鄉村文化建設出力。

唯愿田埂書香芬芳。“奉獻自己的微薄之力，把讀書、看書的微光傳遞給更多人。”今年全國兩會上，作為全國人大代表的李翠利分享了一個公益閱讀推廣模式的最新數據：以“微光書苑”為范本的“1平米書架”已在全國落地400余家。

“希望全社會都參與到閱讀中來，形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。”在習近平總書記親自關心倡導下，全民閱讀積厚成勢、興化成風。

在新疆塔城地區，“丁香書社”吸引了來自各民族的眾多書友，創始人李朝霞說，“我們希望可以做到一人帶動十人、十人引領百人、群體影響萬人。”

在湖北谷城縣，退休干部葉華程10多年間建起3家“勸學圖書館”，藏書近2.5萬冊，免費接待讀者近4萬人次。“《條例》的出臺，是閱讀推廣人期盼已久的大事，‘勸學圖書館’要多組織高水平的讀書活動，向大家薦好書、領大家讀好書。”葉華程信心十足。

從無數閱讀推廣人的默默奉獻，到各地立足實際的積極探索，遍布全國的閱讀空間，正將高質量圖書真正送抵鄉村、送抵未成年人、送抵特殊群體，全民閱讀正打通“最后一公里”，覆蓋更多人群，點亮閱讀之光。

上午9點多，四川大涼山深處，5633次列車緩緩駛入喜德站站臺。喜德瓦爾學校的學生們一起登上火車，徑直走向3號車廂。

這是一節學習車廂，過道兩側擺了兩個書架，一名彝族學生熟練地挑了一本《星星離我們有多遠》，在閱讀書桌前捧讀起來。

讀者在哪里，書就到哪里。四川省圖書館、中國鐵路成都局集團有限公司成都客運段等共同打造了“彝鄉情·慢火車”悅讀新空間，以成昆鐵路5619/5620次、5633/5634次兩對公益性“慢火車”為載體，累計投放圖書、教輔資料約8800冊。

“讓閱讀搭上車、跑起來，是這座移動書屋的最初構想。”四川省圖書館館長王龍說，過去人找書，現在書找人，并且覆蓋范圍更廣、靈活性也更強。

打破空間限制、主動貼近群眾，火車上的移動書屋等創新實踐正是新時代全民閱讀推廣的生動縮影。從優化服務供給到拓展閱讀場景，各地不斷探索新模式、新載體，讓書香可感可及。

今年的《政府工作報告》提出，完善全民閱讀推廣服務體系。

閱讀根脈扎得更深更實，書香四溢的全民閱讀新圖景正徐徐展開。

全社會閱讀氛圍更濃厚

2025年全國兩會，習近平總書記從過去的書香世家講到現在提倡建設書香校園、書香社會，飽含期待：“書香是一種氛圍。”

午后，陽光透過北京城市圖書館的巨大落地窗鋪滿書桌。有讀者走向森林書苑，沿著“春楮徑”“夏墨徑”“秋毫徑”“冬石徑”拾級而上，品味著書香。“這里的氛圍非常好，能讓人靜下心來讀書。”不忙時，讀者林曉會臨窗而坐，度過一段“沉浸式”閱讀時光。

融合傳統與現代元素，北京城市圖書館的建筑語言生動詮釋“書山有路勤為徑”的文化內涵，營造出獨特的閱讀氛圍，開館兩年多來，已吸引600多萬讀者徜徉書海、與書為友。

最是書香能致遠。在全民閱讀中傳遞書香、傳承文明，關乎個人修養、國民素質。如何在全社會培育更濃厚的讀書氛圍？離不開榜樣引領風尚。

習近平總書記激勵年輕干部發揚“擠”和“鉆”的精神，“多讀書、讀好書，從書本中汲取智慧和營養，不能自我感覺良好、不屑學習，不能借口工作太忙、放松學習，不能為了裝點門面、應付學習。”

3月19日，浙江溫州市機關第四屆講書大賽決賽拉開帷幕，17名選手立足崗位實際品讀《習近平在浙江》《之江新語》等著作，將蘊藏于書卷中的智慧和力量娓娓道來。

“感悟習近平總書記的為民情懷和務實作風，以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干，奮進‘十五五’，用實際行動展現青年擔當。”溫州出入境邊防檢查站的參賽干部張子笑說。

書香潤初心，實干出政績。對黨員干部而言，愿讀書、多讀書、讀好書，把讀“有字書”和讀“無字書”結合起來，方能把看家本領、興黨本領、強國本領學到手。

閱讀的力量，在修身立德、干事創業，更在培根鑄魂、育人興邦。

習近平總書記關心青少年的讀書學習，鼓勵年輕一代“珍惜韶華，潛心讀書，敏于求知”，希望孩子們“養成閱讀習慣，快樂閱讀，健康成長”。

走進甘肅蘭州市東郊學校，濃郁書香撲面而來。學校圖書館4.8萬多冊藏書動態更新；遍布教學樓和教室的圖書角，讓孩子們可以隨時隨地找到心儀書籍。

“秉持‘讓每一個孩子的童年都溢滿書香’的理念，不斷引進新書好書、系統設置閱讀課程。”學校閱讀委員會主任曹林說，久久為功建設“書香校園”，為孩子們打造終身學習與精神豐盈的基石。

書香盈滿校園，更需國家層面的引領與推動。2025年，教育部辦公廳、中央宣傳部辦公廳聯合印發《關于深入實施全國青少年學生讀書行動的通知》，通過閱讀筑牢青少年的民族文化根基、提升青少年的綜合素質和創新能力，為強國建設提供有力支撐。

讀書是最基本的文化建設。文化要繁榮、國家要強盛、民族要復興，都離不開閱讀帶來的文化積淀和精神力量。

建設書香社會，既能涵養個人的品格，更能在全民族厚植文化自信，推動提升國家文化軟實力。

文明長河奔涌不息，文化氣象日新月異。站在歷史與未來的交匯處，在習近平文化思想指引下，全民閱讀必將為中華民族偉大復興積蓄深沉而持久的力量。