春風(fēng)拂巴渝，書香潤萬家。中國作協(xié)全民閱讀活動周·文學(xué)浸萬家 多民族文學(xué)交流活動4月21日至 23日在重慶城市科技學(xué)院巴南校區(qū)舉辦。活動由中國作協(xié)社聯(lián)部指導(dǎo)，中國少數(shù)民族作家學(xué)會、重慶城市科技學(xué)院聯(lián)合主辦，重慶城市科技學(xué)院藝術(shù)與傳媒學(xué)院、微影星火數(shù)字傳媒產(chǎn)業(yè)學(xué)院承辦。冉冉、吉米平階、潘靈、何炬學(xué)、王華、馮娜、楊姿 、田貴義、徐華亮、蘭世秋、魏巍等多民族作家深入校園，以鑄牢中華民族共同體意識為核心，通過多民族作家進(jìn)校園、多民族優(yōu)秀詩文誦讀、文學(xué)講座與文學(xué)對談等形式，推動全民閱讀與民族文化傳承深度融合，為書香中國建設(shè)注入校園活力，為各民族交往交流交融搭建精神橋梁。

4月21至23日，吉米平階、潘靈、何炬學(xué)、王華、馮娜、楊姿、田義貴等作家、評論家圍繞“以美育人，培元鑄魂”開展講座與對談等多種形式，打破傳統(tǒng)美育壁壘，讓青年學(xué)子與文學(xué)名家面對面，傳承文學(xué)薪火。 吉米平階以“閱讀蠻多寫無用之想”為題，從古典詩詞到外國文學(xué)，闡釋文學(xué)“無用之大用”，鼓勵學(xué)子在閱讀中感知美、滋養(yǎng)心靈。布依族作家潘靈倡導(dǎo)回歸日常閱讀，提出經(jīng)典閱讀是抵御浮躁的良方，引導(dǎo)學(xué)子將閱讀融入生活、成為終身閱讀者。王華結(jié)合自身借書、抄書的成長經(jīng)歷，寄語青年讀萬卷書、行萬里路，彰顯閱讀對民族發(fā)展的重要意義。田義貴以《阿詩瑪》為例，解讀民族文藝“多元一體”的美育價值；白族詩人馮娜探討AI時代的閱讀與寫作，提醒師生堅守人文初心；評論家重慶師范大學(xué)楊姿教授搭建跨學(xué)科閱讀圖譜，拓展文學(xué)認(rèn)知邊界。大家還圍繞“AI時代的閱讀與寫作”深入交流，一致認(rèn)為科技賦能創(chuàng)作，而文學(xué)創(chuàng)作需堅守初心，保留人性溫度與靈魂深度。作家們分享創(chuàng)作心路與實(shí)踐經(jīng)驗，將抽象理論轉(zhuǎn)化為可感知的成長指引，贏得師生廣泛共鳴。

本次活動是全民閱讀國家戰(zhàn)略的基層實(shí)踐，也是鑄牢中華民族共同體意識的文化探索，兼具傳播價值與育人意義。 活動以沉浸式誦讀創(chuàng)新閱讀形式，讓文字轉(zhuǎn)化為可感可知的視聽體驗，推動全民閱讀從“淺閱讀”走向“深浸潤”；老中青三代作家作品梯次呈現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)民族文學(xué)的代際傳承；以文學(xué)為紐帶打破民族、地域壁壘，讓“中華民族一家親”從理念轉(zhuǎn)化為情感共鳴，為各民族共有精神家園建設(shè)注入文學(xué)力量。 作為全民閱讀周的重要落地項目，本次活動將書香傳播與文化傳承結(jié)合，讓個人閱讀升華為涵養(yǎng)民族氣質(zhì)的社會行動，為書香中國建設(shè)拓展了校園場景。在民族工作層面，活動以多民族詩文為載體，展現(xiàn)中華文化多元一體的深厚底蘊(yùn)，推動各民族文化交流互鑒，讓共同體意識潛移默化扎根心靈。在育人層面，活動踐行以文育人、以美潤心理念，助力青年學(xué)子厚植家國情懷、傳承民族文化，彰顯了高校在文化傳承與社會責(zé)任中的擔(dān)當(dāng)。 現(xiàn)場師生與市民紛紛表示，這場活動既是文學(xué)盛宴，也是民族團(tuán)結(jié)教育課，讓大家深刻感受到多民族文化的璀璨與中華民族共同體的強(qiáng)大凝聚力。（圖片由中國少數(shù)民族作家學(xué)會提供）